C语言程序设计教程

C语言是在当今软件开发领域有着十分广泛应用的一种语言。本书全面地介绍了C语言的基本概念，C语言的数据类型、语句及结构特点，系统地讲述了C语言程序设计的基本方法和技巧。对面向对象程序设计及C++的编程技术也作了初步阐述。 全书选材先进，内容丰富，讲述力求理论联系实际、深入浅出、循序渐进，注重培养读者的程序设计能力，培养良好的程序设计风格和习惯。 本书可作为高等院校计算机程序设计教学用书，也可作为从事计算机应用的科技人员的参考书、培训教材。本书配有CAI教学课件。 为了配合本书的学习，作者还编写了与本书配套的《C语言程序设计上机指导与习题选解》一书，可供学习时参考使用。

C语言程序设计教程(第2版)

第1章 C语言程序设计概述
1．1 程序与程序设计语言
1．1．1 程序的基本概念
1．1．2 程序设计语言
1．2 算法及其描述
1．2．1 算法的概念
1．2．2 算法的描述方法
1．3 C语言的发展及特点
1．3．1 C语言的发展概况
1．3．2 C语言的特点
1．4 C语言程序的基本结构
1．5 C语言字符集、标识符与关键字
1．5．1 C语言字符集
1．5．2 标识符与关键字
1．6 C语言程序的开发环境
1．6．1 TurboC 2．0介绍
1．6．2 源程序输入
1．6．3 编译、连接与运行

C语言概念简洁，数据类型丰富，表达能力强，运算符多而灵活，控制流和数据结构新颖，程序结构性和可读性好，能有利于培养良好的编程风格，易于体现结构化程序设计思想。它既具有高级语言程序设计的特点，又具有汇编语言的功能；既能有效地进行算法描述，又能对硬件直接进行操作；既适合于编写应用程序，又适合于开发系统软件，它是当今世界上应用广泛、最具影响的程序设计语言之一。C语言本身还具有整个语言紧凑整齐，设计精巧，编辑方便，编译与目标代码运行效率高，操作简便，使用灵活等许多鲜明的特点。特别是它的扩充了图形、彩色、窗口等功能以及高效集成开发环境，赢得了广大用户的喜爱，得到了广泛的应用。 ..

自20世纪80年代以来，高等学校计算机教育发展迅速，计算机教育的内容不断扩展、程度不断提高；特别是近十年来，计算机向高度集成化、网络化和多媒体化发展的速度一日千里；社会信息化不断向纵深发展，各行各业的信息化进程不断加速；计算机应用技术与专业的教学、科研工作结合更加紧密；专业课与计算机技术为核心的信息技术的融合促进了学科的发展，专业对学生的计算机应用能力也有更高和更加具体的要求。 基于近年来计算机学科的长足发展，以及国家教育部关于计算机基础教学改革的指导思路，我们确立了这套"21世纪高等学校计算机科学与技术规划教材"的编写计划与编写思想。教材是教学过程中的"一剧..