基础英语教育研究(2003.6)

随着中国加入世界贸易组织，北京成功申办2008年奥运会，特别是小学英语成为国家课程，英语教育再度成为社会广泛关注的热点与焦点。 国家《英语课程标准》（试验稿）的颁行，标志着中国英语教育（特别是学校英语教育）改革进入了一个新的历史时期。随着各种英语教育理念的接踵沓来和众多英语教材的不断面市，改革面临这各种新的问题，广大英语教师需要了解各种新的理念，获得新的教学资源。 为了促进我国英语教育的健康快速发展，北京外国语大学外语教学与研究出版社决定出版《基础英语教育研究》，以弘扬当前外语教育改革的主旋律，宣传外语教育改革的大方向。 为保证《基础英语教育研究》的学术方向，特聘国家《英语课程标准》研制专家组组长、我国著名外语教育家、北京外国语大学陈琳先生等专家教授组成我们编辑部的学术顾问委员会，以求更好地反映外语教育改革的思想。 《基础英语教育研究》将提供以下五类资讯： 1.学科建设：致力于基础英语教育学科建设，力图站在英语教育学科的最前沿，引导学科发展方向，构架英语教育学科基础，为英语教育学科建设做出贡献。 2.课程研究：力图提升基础英语教育研究，倡导从课程性质、课程理念、课程目的、课程体系、课程范畴、课程标准、地方课程、校本课程等层面探讨基础英语课程。本栏目欢迎相关于以上内容的专题论文，包括对于国家《英语课程标准》（实验稿）和地方课程标准的探讨，希望能各抒己见，畅所欲言。 3.教学探索：全面探讨基础英语教学，坚持英语教学改革的导向，探讨课堂教学途径、方法与技巧。同时也欢迎多媒体英语教育技术应用、以英语为教学语言的双语教学方面的文章。 4.教材教法：介绍各种教材的教学实践和教学方法，并发表《新标准英语》等全国主流教材的教学案例，教案将提前登载，以帮助老师在教授相关模块时能有不同的教案可以参考。本栏目还设有“教学问答”，专门回答有关《新标准英语》等教材教法的问题。 5.资讯传播：基础英语教育的相关资讯，包括教材介绍、新书介绍、培训消息、会议消息、论文征集、网站信息等。 《基础英语教育研究》将促进学科建设，加强课程标准研究，紧扣教材内容，有效指导课堂教学，分享全国各地教学经验，提供广泛课程资源。 诚请广大中小学英语教师、教研员、从事相关领域研究的专家学者，支持、投稿，并欢迎大家提出宝贵意见。