会计综合模拟实验

高等职业技术教育是以职业为取向、以行业为依托、以专业为特色、以岗位能力为结果，彻底转变人才培养模式，为社会培养具有创新、创业和实践能力的应用型人才。因此，发展高等职业技术教育不仅是完善我国教育体系的重要举措，也是革除我国教育体制运行多年后出现的某些弊端的重要途径，是实施科教兴国战略、促进经济和社会可持续发展的重要环节，是全面提高劳动者素质、加快人力资源开发的必然要求。

第一部分 会计综合模拟实验的目标与要求
一、会计综合模拟实验的目的
二、会计综合模拟实验主体的概况
三、会计综合模拟实验的组织程序和步骤
四、会计综合模拟实验的要求
五、会计综合模拟实验操作的几点说明

第二部分 会计综合模拟实验的技术规范
一、会计书写的规范
二、会计凭证的规范
三、会计账簿的规范
四、财务会计报告的规范

第三部分 会计综合模拟实验的基础资料
一、企业工商登记资料
二、企业税务登记资料
三、企业组织机构代码资料
四、企业银行开户资料
五、企业进出口资格资料
六、企业纳税鉴定资料
七、企业验资资料

第四部分 会计综合模拟实验的直接资料
一、企业成本计算方法资料
二、辽宁鑫宇设备有限公司期初的余额资料
三、辽宁鑫宇设备有限公司客户的基本资料
四、辽宁鑫宇设备有限公司2002年12月份发生的经济业务资料

第五部分 会计综合模拟实验的报表资料
一、所需的会计报表
二、所需的纳税申报表

第六部分 会计综合模拟实验的财务报告分析
一、财务比率分析
二、不同时期财务状况和经营成果分析

第七部分 会计综合模拟实验的考核评价
一、考核评价的基本内容
二、考核评价的基本标准
……

四、会计综合模拟实验的要求
（一）手工模拟实习的要求
①进行会计综合模拟实验之前，要认真阅读本实验的有关资料，熟悉模拟对象的基本情况、所使用的会计制度和核算方法，所生产的产品种类、产量、工时，同时要对以往所学的专业理论进行全面、系统的回顾和整理。
②设置会计科目时，应针对模拟对象业务发生情况及其规模、管理实际需要进行，既要避免会计科目设置不够而临时调账导致账户体系的零乱，还要避免脱离实际、死记书本设置一大堆没用的会计科目，导致账页浪费。
③编制记账凭证时，必须根据审核无误的原始凭证，将通用记账凭证的要素尽可能填全，记账凭证的编号一定要连续，实验者既是制证人也是主管会计，在编制记账凭证时一定要同时履行必要的签字盖章手续，不能事后再补。
④明细账簿的格式可以采用三栏式、多栏式、数量金额式或联合式，具体采用哪种格式由实验者自主确定，但必须充分考虑模拟对象的实际需要，特别是期末会计信息披露的需要。总账在模拟实验中一律采用三栏式。
⑤填制原始凭证、记账凭证和登记日记账、明细账、总账。一律采用蓝、黑墨水笔，不允许先用铅笔填写、登记后，经指导教师或其他实验者核对后擦去铅笔改为蓝、黑墨水笔填写。
⑥实验中记账凭证填写错误的，不允许在错误的记账凭证上直接进行任何修改，必须将错误的记账凭证作废，重新填写。
⑦从理论上讲，错账的更正方法有划线更正法、红字冲销法和补充登记法，但在实验中这三种方法仅适用于订本账的错误更正，如果实验中发生活页账、卡片账登记填写错误，不允许在原账页上更改，必须撤换新的账页重新登记。
⑧在编制会计报表前，必须将全部经济业务登记入账，并结出各个账户的本期发生额和期末余额，不允许先出报表后记账，也不允许先出报表后结账。编制报表前要履行对账手续，如果出现账账不符、账证不符、账实不符而编制虚假会计报表的要从严处理。
⑨分上半月和下半月两次对所编制的记账凭证装订成册，加具封皮，归档保管，要求装订的记账凭证必须棱角分明，所附的原始凭证必须均匀摊开。
⑩会计综合模拟实验应集中在1个月内进行，而且应在具有一定模拟情景和氛围的会计模拟实验室中进行。