爱的教育(青少版)/世界文学名著宝库
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作者简介：
亚米契斯，意大利著名作家。中学毕业后，进入陆军学校学习，后来参加了统一意大利的爱国战争，逐渐从一名战士成长为一名军官。1868年，他的处女作《军营生活》发表，使他一举成名，这本书的成功激起了他极大的创作热情，他从此走上了文学创作的道路。
亚米契斯创作了许多反映教育事业的作品，如《一个教师的故事》、《学校与家庭之间》等，其中1886年创作的《爱的教育》(也译作《心》)使他的创作生涯达到了顶峰。后来他漫游世界各地，著成游记多本，主要有《西班牙》、《荷兰》、《君士坦丁堡》、《摩洛哥》等。 编辑推荐：
本书通过一个小学生记日记的形式，记述了一个小学生的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷，带给我们爱与美的享受。本书没有任何虚伪的说教，没有骗人的宗教式宣传，也没有任何豪言壮语或标语口号。它是通过对生活的朴素的描写，使人感受到人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助。
目录：
十 月 开学的第一天／l 我们的老师／4 意外事件／6 喀拉布里亚孩子／8 同窗／lO …… 书摘：
开学的第一天(十七日，星期一)
乡下三个月的学生假期眨眼就已过去，今天又开学了。 我和母亲来到了大街上。 街上到处都是小学生。在两个书店里，学生的父母们都挤着在给自己 的孩子购买各种学习用品。有的在挑选书包，有的买了书夹，还有的买了 铅笔、钢笔、水彩笔，也有的捧着厚厚一迭笔记本。学校门前，人们往来 穿梭，忙进忙出。工人和警察虽然努力维持着秩序，但门口还是堵得水泄 不通。 我和母亲好不容易才挤到了校门口。 当我们正准备进校门时，忽然有人拍了一下我的肩膀。我回头一看， 原来是我上二年级时候的老师，一个长着红色卷发、生性快活的人。他对 我说： “安利柯!我们以后不在一起了!” 本来，我早已知道这件事，可是经他这么一说，我不知为什么觉得难 过起来。 我们费了好大的劲才挤进大门，来到学校里面。许多太太、先生、普 通妇人、工人、官员、修女、男女佣人都一手拉着孩子，一手拿着通知书 拥挤在接待室和楼梯边等待着，声音嘈杂得就如同在戏院里一样。当我重 新看到那个能通往七个班级的大接待室时，心里多么高兴啊!因为三年来我 每天都要经过这里，这是我熟悉和感到亲切的地方。 大厅里，有许多老师忙来忙去。我在初级第一高班时的女老师发现了 我。她眼睛一亮，高声喊我的名字，边喊边走到我身旁，对我说： “安利柯，你现在要到楼上去了，再也不经过我这里了!”说完，她很 难过地望着我，我心里也很不好受，因为她是个好老师，我也同样舍不得 离开她呀! 这时，校长被妇人们围在中间。她们问这问那，唧唧喳喳。我发现校 长的头发似乎比去年又白了些，同学们也似乎比去年长高了。 一楼的学生分好了班，头一班和最小班的孩子像骡马似的犟着，不肯 进教室去。于是，大人们便把他们硬拖了进去。有的小孩子被推进去了又 逃出来；有的见父母离去了就哭了起来；有的父母听到自己孩子的哭声又 心疼地转身来到教室哄他们!更有心软的父母把他们又领回家去。老师们在 一旁用尽了办法，但也无可奈何。 我的弟弟被分在女教师代尔卡蒂的班里，我被分配在波巴尼先生的班 里。 10点钟时，大家都准时进了教室。我们这个班共有五十四个人，其中 有十五六人是我原来二年级时的同班同学。那个总是得一等奖的名叫代洛 西的同学也在这个班上。 我们现在的老师，身材高大，没有胡须，长长的头发已经花白，额上 有几道直直的皱纹，说话声音很大。他脸上没有一丝笑容，总是那么严肃 ， …… |
