大学物理实验
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内容提要：
本书是“十五”国家级规划教材，在实验课程教学改革经验的基础上，按照“三段式”的课程教学体系，把整个实验教学过程分成基础性实验、提高性实验、研究性实验三个阶段。全书共分5章。第一章是绪论，第二章介绍了测量不确定度的评定与表达方法，第三章、第四章、第五章分别编入了基础性实验、提高性实验和研究性实验题目共60项，其中第五章还阐述了“课程论文的写作要求”。在大部分实验题目中还开设了“阅读材料”和“创新园地”小板块，努力做到传授知识与培养能力相融合、科学教育与人文教育相融合。书中部分实验是将作者自己的科研成果和大学生科技创新活动中的优秀作品加以提炼后精心移植到了实验教学中，努力做到教学与科研相结合。本书可作为高等院校理工科非物理类专业本科生教材，也可作为相关专业技术人员和其他有关人员的参考书。
目录：
第一章 绪论
一、物理实验课程的地位和作用 二、物理实验课程的教学目标 三、物理实验课程的教学安排 四、物理实验课的注意事项 五、基本物理实验方法简述 第二章 物理实验数据的处理方法 一、学习物理实验数据处理方法的意义 二、测量的基本术语及其解释 三、直接测量的数据处理 四、间接测量的数据处理 五、双变量测量的数据处理 六、有效数字及其运算 附录1 实验室常用仪器的最大允许误差 附录2 袖珍计算器的使用 第三章 基础性实验 实验一 长度的测量 实验二 密度的测量 实验三 惠斯通电桥测电阻 实验四 转动惯量的测量 实验五 铜电阴和热敏电阻的温度特性 实验六 冲击法测量磁场 实验七 霍耳效应法测量磁感应强度 实验八 牛顿环实验 实验九 用分光计测光学玻璃折射率 实验十 用单摆测量重力加速度 实验十一 用复摆测重力加速度 实验十二 液体粘度的测量 实验十三 液体表面张力系数的测量 实验十四 牛顿第二定律的研究 实验十五 简谐振动的研究 实验十六 电势差计的使用 实验十七 透镜焦距的测量 实验十八 电表的改装 实验十九 电子示波器的使用 附录 实验二十 用分光计测光栅参数 实验二十一 固体比热容的测量 实验二十二 拉伸法测金属杨氏模具 第四章 提高性实验 实验二十三 动力学共振法测金属杨氏模量 实验二十四 热电偶的定标与测温 实验二十五 电子束磁聚焦及电子荷质比的测量 实验二十六 动态磁滞回线的测量 实验二十七 RCL串联电路暂态过程的研究 实验二十八 RCL串联电路稳态特性的研究 实验二十九 声速的测量 实验三十 用光电效应测普朗克常量 …… 第五章 研究性实验 书摘：
插图：
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