教育部在其《基础教育课程改革纲要》中明确指出“提高学生搜集和处理信息的能力、提高学生自主获取新知识的能力以及提高学生分析和解决问题的能力”是我们教育改革的重点所在。随着新的《英语教学大纲》和《英语课程标准》的颁布实施，广大中学英语教师必须掌握新的教学理论、新的教学策略以及新的教学方法。
本书为《中学英语逐级阅读技能突破训练》系列丛书八年级上册。本册由阅读理解同步训练阶段、阅读理解同步训练阶段和附录三个部分构成。其中阅读理解同步训练阶段可细分为三个部分：《新目标》英语教材语言目标小结部分、四篇同步短文限时阅读练习部分以及阅读日志部分。这四篇同步短文阅读练习各有侧重。阅读理解技能点拨阶段，就六种基本阅读技能进行说明，并编写了相应的阅读练习，帮助学生学习和掌握这几种技能。阅读日志部分旨在鼓励学生主动进行课外阅读，并通过阅读提高他们的写作能力。附录部分则包括阅读练习答案和阅读日志范例。
中学英语逐级阅读技能突破训练（八年级分册.上）
内容提要 ：
编辑推荐 ：
《中学英语逐级阅读技能突破训练》系列丛书分七、八、九三个年级。每一分册由阅读理解同步训练阶段、阅读理解技能点拨阶段和附录三个部分构成。其中阅读理解同步训练阶段又可细分为三个部分：《新目标》英语教材语言目标小结部分、四篇同步短文限时阅读练习部分以及阅读日志部分。这四篇同步短文阅读练习各有侧重。Passage A多为广告、通知等应用文体裁，考查学生对应用文的理解。Passage B多为故事类文体，考查学生对文章的细节理解能力。Passage C多为说明文，考查学生对说明文的理解与应用能力。Passage D多为较有难度的短文，考查学生通过阅读获取信息、分析信息和处理信息的综合能力。在阅读理解技能点拨阶段，我们分别就六种基本阅读技能进行说明，并编写了相应的阅读练习，帮助学生学习和掌握这几种技能。阅读日志部分旨在鼓励学生主动进行课外阅读，并通过阅读提高他们的写作能力。附录部分则包括阅读练习答案和阅读日志范例。
目录 ：
阅读理解同步训练阶段
Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 Unit 5 Unit 6 Unit 7 Unit 8 Unit 9 Unit 10 Unit 11 Unit 12 阅读理解技能点拨阶段 技能一 技能二 技能三 技能四 技能五 技能六 附录 答案 阅读日志范例 |
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