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内容提要:
本书是一本教会初中生“使用文化”以提升作文内涵和考分的书。
让作文扎根于文化的土壤,这真是智慧而大胆的理念,本书作者谭蘅君、王洪老师不但这样想,还这样实践,并探索出一套较有效的操作方法,形成较完整的“文化作文”的理论系统,应该说这是有益而可贵的探索。 作为一线教师,为培养学生文学素养进行探索的同时,不得不直面应试教育的逼迫,而让人惊异的是,应试在“文化作文”里只是一种小道而已,本书的讲解让人深信:如果写出具有文化底蕴的考试作文,那么其得分就不会低;当然如果能写出具有文化底蕴的文学作品,其发表率肯定也不会低。 编辑推荐:
本书是一本教会初中生“使用文化”以提升作文内涵和考分的书。
让作文扎根于文化的土壤,这真是智慧而大胆的理念,本书作者谭蘅君、王洪老师不但这样想,还这样实践,并探索出一套较有效的操作方法,形成较完整的“文化作文”的理论系统,应该说这是有益而可贵的探索。 作为一线教师,为培养学生文学素养进行探索的同时,不得不直面应试教育的逼迫,而让人惊异的是,应试在“文化作文”里只是一种小道而已,本书的讲解让人深信:如果写出具有文化底蕴的考试作文,那么其得分就不会低;当然如果能写出具有文化底蕴的文学作品,其发表率肯定也不会低。 目录:
第一章 认识文化作文树立文化意识 “文化作文”风靡全国 “文化作文”概念 第一节 诗词底蕴 第二节 历史底蕴 第三节 文学底蕴 …… |