教育学学科建设指导性意见

本书以马克思主义列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论为指导，适应当代教育改革与发展的时代潮流，力图在简要概述我国教育理论研究与教育学教材建设的历史进程、总结我国教育改革的成功经验、吸收并借鉴国内外教育理论与实践新成果的基础上，对我国教育学学科教学中若干重大理论问题（包括公认的原则性问题和有争议的问题）作了回顾、分析，并加以归纳、总结，提出了明确的带有导向性的观点和进一步研究的建议。