幸福波尔卡(幸福课程理论综述与研究实践)/幼儿园园本课程建设与动态评价研究丛书
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内容提要：
书中以一个个生动、鲜活的“幸福课程”案例，真实再现了一幕幕教学情境，记载着我们在“追求幸福教育、实现教育幸福”过程中获得的经验感悟，传递着“幸福课程”中蕴涵的幸福内涵，同时也体现着编者们开展幸福课程研究以来从未停滞的脚步。
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书中以一个个生动、鲜活的“幸福课程”案例，真实再现了一幕幕教学情境，记载着我们在“追求幸福教育、实现教育幸福”过程中获得的经验感悟，传递着“幸福课程”中蕴涵的幸福内涵，同时也体现着编者们开展幸福课程研究以来从未停滞的脚步。
目录：
总序
前言 上篇 幸福课程理论综述 下篇 幸福课程研究实践 碰碰车 给幼儿留点空间 艺术的美 同一条河里能钓出不同的鱼 灰角鹿 架起通向幼儿的桥梁 自己舞太极 不一样的蝴蝶 趴在地上的马 尴尬的捉迷藏 反思伴我成长 这样做会更好 学习也可以是轻松的 出示图片的艺术 换一种方式，你就可以! 适合，才是最好的 跷跷板 钓 鱼 收 获 知之为知之，不知为不知 支持 请你们帮帮忙 学以致用 开心的狼 完整的美感 有用的标记 一根水草 风雨过后见彩虹 我变!我变!我七十二变 吹毛求疵的故事 放下你的手 飞起来了 背后的理由 期 待 学会评价自己 蹦蹦床 我们本领大 一动不动的“苗” 提问中的退与进 我该告诉他们吗 化干戈为玉帛 甜蜜的泡泡糖 孩子，我听你说 原来一样有趣 多问一个为什么 站在地上多冷啊 痛并快乐着 发现眼睛看不到的美丽世界 别忘了家里的“老师” 众人拾柴，成就你我 多一把尺子 蹲下来的发现 调皮的饺子 参考文献 后记 |
