语文课程研究
内容提要 :
语文课程的课程性质和课程地位的问题,是关系到整个语文教育全局性和方向性的重大理论与实践问题。因而,课程性质与地位的问题历来是语文教育界的热点问题。语文课程性质的表述,同任何事物的出现一样,都带有时代的特征。
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语文课程的课程性质和课程地位的问题,是关系到整个语文教育全局性和方向性的重大理论与实践问题。因而,课程性质与地位的问题历来是语文教育界的热点问题。语文课程性质的表述,同任何事物的出现一样,都带有时代的特征。
目录 :
前言 海峡两岸三部义务教育小学语文教学大纲教学目标要求之研究 试用版小学和初级中学语文教学大纲的修订 关于语文教学的目的和要求 实验稿语文课程标准的颁布 面对社会发展需要,语文课程必须改革 …… |