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编辑推荐:
本书以“儿童发展为本”为主旨,服从于使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标,并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动中。课程的主体是幼儿,它注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作,但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动;而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来,使幼儿和教师共同成长,都成为课程的建构者和创造者。
本书是一本教中班幼儿看看说说画画的读本。 目录:
好朋友 水果列车 小人国 下雨了 一束鲜花 手形变变变 …… |