现代汉语情态动词否定研究

本书运用认知功能语法和语义学的概念和理论，讨论了现代汉语里使用频率很高的典型的情态动词“能”。本书主要从否定角度对“能”的语法特征作穷尽性的分析，从而充分揭示出该情态动词在现代汉语里的地位。这对认识现代汉语情态动词的语法意义具有较深刻的理论意义和实际意义。全文一共八章。
　　第一章交代研究的对象和研究的意义、理论背景和研究方法，提出了几个基本假设，并对语料的选定做了说明。
　　第二章是“否定”和“情态动词”研究的综述。为了准确地把握课题的研究情况，以时间先后为线索，全面梳理了“否定”和“情态动词”研究的脉络。
　　第三章分析“Neg+能+Vp”构式。在讨论“一/三人称+不能+Vp”时，说明了“负向义/正向义Vp”和情态动词“能”的组配情况。由于“能”的语义限制，在肯定陈述句里，“能”不能和负向义Vp搭配。在讨论“你+不能+Vp”时，笔者主要从“言语行为”的角度，与“别+Vp”进行对比分析。
在分析“一量名+都/也+不能+Vp”时，笔者指出该构式不是全称否定句，而是对“潜力”或“许可”的否定。关于“没+能+Vp”，笔者以“作用力图式”理论解释了该构式的认知特征，指出该构式缺乏说话者的“主观性”，从这种意义上讲，该构式是“非情态句”，整个构式的基本语义是主语在心理上愿意做“V”，但是由于种种条件的干扰，没做成“V”。
　　第四章讨论“Neg+M+Neg+Vp”构式。主要讨论了“不能不+Vp”和“不能没+Vp（或Np）”构式。在“不能不+vp”的语气强弱、语义解读上，存在歧义，主要是因为其层次切分不同造成的；．由于交际的需要，说者选择不同的结构层次切分来表达强弱不同的语气和不同的语义，并指出“不能/不 +Vp”，“不能不/Vp，’的解释之间存在着语法范畴上的高度对立性。本章还讨论了“不+能+没（有）+Vp。+就+vp：”，重点探讨了事件“没+Vp。” 和“Vp：”之间的关系。这两个事件是内容上连贯、时间上连续的事件。本章还详细考察了“不+能+没（有）+Vp，+就+Vp：”的情态动词义项的呈现随着主语指称的变化和参照时间的移动发生变化的情况。在讨论“不+能+没（有）+Np”时，指出该构式的主语、参照时间与“能”的义项呈现之间的关系与“不能没+Vp，+就+Vp：”构式的情况基本吻合。
　　第五章分析“M+Neg+Vp？”构式。首先讨论了“能不+Vp？”，把其中的 “Vp”分为正向义Vp和负向义Vp进行讨论。正向义Vp一般不在陈述语气的“ 能+不+Vp”里出现，而可在反问语气的“能+不+Vp？”里出现，表示的是双重否定。本书把“能不+Vp？”看做“不能不+Vp”的等值式。负向义Vp除了可在陈述语气的“能不+Vp”里出现以外，在反问语气（否定句）的“能不 +Vp？”里也可出现。反问语气的“能不+VP？”的等值式是“不能不+Vp”，其层次切分是“不能不/Vp”，出现这种现象是动词的[一自主]语义和“不能不”的“不得已”语义互相限制的结果。“能+不+形容词？”的等值式是 “不+能+不+形容词”，其层次一般切分为“不能不/Vp”， “能”解读为认识情态（具有[+动态][+控制]特征的形容词是例外）。这是形容词的语义 （[+静态]（一控制]）限制的结果。笔者把“不能没+Np”看做“能+没+Np？” 的等值式。然后提出“不+能+没+Np”的主语的指称、时间指示、“能”的义项解读之间的关系基本与“不能没有+Vp，+就+Vp：”吻合的看法，并得出“能+Neg+Vp？”的标记模式。
　　第六章讨论与“能”组配的情态动词连续连用的否定问题（主要以双重否定为主）。“不能不会+Vp”和“不能不敢+Vp”的层次切分是“不能/不会+Vp”“不能/不敢+Vp”。“能”一般解读为道义情态。“会”“敢”一般解读为动力情态。“不会不能+Vp”的“会”一般解读为认识情态，“能 ”解读为动力情态或道义情态。“能不会+Vp”在陈述语气中一般不成立，而在反问语气里成立。实际上它是双重否定。“不应该不能+Vp”的“应该 ”一般解读为认识情态，“能”一般解读为道义情态或动力情态。所以“不应该不能+Vp”的解读是“认识）道义”或“认识）能力”（“）”意为“先于 ”）。通过本章的讨论，认为情态动词连续连用否定式（主要是双重否定）也遵循肯定情态动词连续连用的规律，即“认识情态）道义情态）动力情态”。
　　第七章讨论情态动词“被”字句的语法问题。在“不能+被+述人施事 +Vp”构式里，情态动词一般不解读为动力情态，而应该解读为认识情态或道义情态。“不能+被+非述人施事+Vp”的“能”一般解读为道义情态，是对受事主语发出道义上的要求的构式。“没能被+Np+Vp”构式可用作用力图式理论解释。“不能不+被（Np）+Vp”构式的层次切分为“不能不/被（Np） +Vp”，这是“不能不”的“不得已”、“被迫”语义和“被”字的被动义互相限制的结果。
　　第八章是结语。整理和总结本书讨论的内容。
　　通过本书的讨论，针对提出的几个假设，可以得出这样的结论：第一，现代汉语情态句有情态壳，这种“情态壳”概念是属于语义上的范畴，但是同时要受到句法上的制约。第二，“不”是情态否定标记，不能透过情态壳，只和情态动词一起组成情态词组。“没”是非情态否定标记，能透过情态壳，影响命题内部谓语动词或体标记的选择。在情态动词连续连用的否定中一般用“不”来做否定载体。这种事实是本书看法的有力证据。第三，情态反问句是语用否定句，本书讨论的是“能不+Vp？”和“能没+Vp？”。调查材料可以证明，反问形式的“能不+Vp？”和“能没+Vp？”一般都是否定句。第四，双重否定形式“不能不+Vp”的层次切分有两种方式。一是“不能/不 +Vp”，二是“不能不/Vp”。切分为“不能不/Vp”时，“不能不”是固定词组化的构式。切分为“不能/不+Vp”时，“不能不+Vp”是把“不+Vp ”作为宾语的述宾构式。“不能没（有）+Vp（或Np）”中的“不能没（有）”不是情态词组。

　　情态和否定都是当代语言学的热门话题，也是极富于挑战性的论题。本书运用认知语法学和语义学的理论和方法，将情态范畴和否定范畴的研究集于一体，讨论了汉语语法研究中的重大问题。它首次论证了情态壳概念，全面而深入地考察和分析了不同否定标记、双重否定、反问对情态表达的影响，并对现代汉语最典型的情态动词的各种否定句法构式进行了细致的描写和富有创见的解释。视角与研究方法新颖，论证缜密、观点富有创意，对推动语言学特别是现代汉语语法学及相关学科的发展具有积极的意义。

宋永圭，男，韩国人，1964年12月出生于韩国大田。1991年2月毕业于韩国高丽大学中国语言文学系，获学士学位。师从戴耀晶教授，2001年6月毕业于复旦大学中国语言文学系，获硕士学位；2004年6月毕业于复旦大学中国语言文学系，获博士学位。曾荣获复旦大学2004年度优秀博士学位论文奖、韩国红十字会献血银奖（2007年）。现为韩国大田大学中国语言文化系教授、中国浙江大学语言与认知研究中心兼职研究员、韩国中国文化学会总务理事。主要从事汉语教学和汉语语法研究工作。在《修辞学习》、《安徽师范大学学报》、《语言研究集刊（复旦大学）》和《中国语文论丛》等杂志上发表学术论文十余篇。

序
内容提要
ABSTRACT
第一章 序论
　1.1 研究对象和研究的意义
　1.2 理论背景和研究方法
　1.3 几个基本假设
　1.4 语料的选定
第二章 “否定”和“情态动词”研究综述
　2.1 “否定”研究综述
　　2.1.1 现代汉语否定词研究
　　2.1.2 否定句的划定
　　2.1.3 否定的“辖域”和“焦点”
　　2.1.4 双重否定
　　2.1.5 语用否定
　　2.1.6 冗余否定
　　2.1.7 小结
　2.2 “情态动词”研究综述
　　2.2.1 情态语义研究
　　2.2.2 情态动词的几个语法问题
　　2.2.3 情态动词“能”的研究
　　2.2.4 情态动词的否定
　　2.2.5 小结
第三章 “Neg+M+Vp”构式分析
　3.1 “不+能+Vp”构式分析
　　3.1.1 “述人主语+不能+Vp”
　　3.1.2 “一量（名）+都/也+Neg+能+Vp”句分析
　　3.1.3 小结
　3.2 “没能+Vp”构式分析
　　3.2.1 从“能+VP”至0“没+能+Vp”：“作用力与障碍图式”的变化
　　3.2.2 “没+能+Vp”构式的语义结构
　　3.2.3 “没+能+Vp”的一些语义（语用）特征
　　3.2.4 小结
第四章 “Neg+M+Neg+Vp”构式分析
　4.1 “不+能+不+Vp”构式分析
　　4.1.1 不+能+不+心理动词
　　4.1.2 不+能+不+动作动词
　　4.1.3 小结
　4.2 “不+能+没+Vp（或Np）”构式分析
　　4.2.1 “不+能+没（有）+Vpl+就+Vp2”
　　4.2.2 不能没+（有）+Np
　　4.2.3 小结
第五章 “M+neg+Vp?”构式分析
第六章 情态动词连用时的否定
第七章 情态“被”字句的否定
第八章 结语
附录一 略述“能”字反问句的修辞功能
附录二 图式目录
附录三 表格目录
附录四 符号释意表
附录五 专业术语英汉对照
附录六 专家评语
参考文献
后记