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内容提要:
1.从字、词、句、篇、写作指导各个角度.全面解析课文内容,精深独特,细致入微。
2.知识分布全面.信息量大。“一册在手,学习内容全有”,“人无我有,人有我优”。 3.优化知识结构,层次性强。围绕重点,突破难点.并作适当拓展,引发思考,启迪思维。 4.居高临下把握教材.立足于教材,又不拘泥于教材,注重举一反三,触类旁通。 知识清单:归纳、整理基础知识:字音、字形及词语的释义、辨析等。“万丈高楼平地起”,基础知识不但是重要的考试內容,也是能力形成的前提。 美文晨读:课前背诵一首脍炙人口、文质兼美的古诗词,既能培养语文学习的兴趣,又能增加学生的知识积累。 完全解读:双栏排版。左栏是课文內容实录,右栏是与之对应的课文解析:从字、词、句、篇、写作指导、思想內容各个角度全面解析课文,随文解读,精深独特,细致入微。 画说教材:选用作家、作品、背景等的相关图片、漫画,设计导入式文字,构成导入情景、或问題情景,趣味性、艺术性地导入本文。 类文赏析:选取题材相似的文章拓展阅读,与课文相互照应,有助于对课文思想內容或艺术手法的理解。 思维碰撞:分别从学生、专家角度针对课文中句子、文意等从不同角度理解,使学生获得不同的认识,培养学生的鉴赏能力和发散思维的能力。 目录:
第一单元
第1课 *沁园春 长沙 第2课 诗两首 雨巷 再别康桥 第3课 大堰河——我的保姆 写作之路 第一单元测试题 第二单元 第4课 烛之武退秦师 第5课 荆轲刺秦王 第6课 鸿门宴 写作主路 第二单元测试题 第三单元 第7课 记念刘和珍君 第8课 小狗包弟 第9课 *记梁任公先生的一次演讲 写作主路 第三单元测试题 第四单元 第1课 短新闻两篇 别了,“不列颠尼亚” 奥斯维辛没有什么新闻 第11课 包身工 第12课 飞向太空的航程 写作之路 第四单元测试题 表达交流 参考答案 |