教材动态全解高中数学A版必修2(人教新课标)

本书立足于对教材中基本概念、基本理论和基本方法的讲解。在编写过程中，对知识点的“三基”讲解严格把握“细”、“精”、“透”、“全”的原则。
　1．对知识点的讲解——细
全书知识点分布全面，对教材中涉及的每一个知识点不仅没有遗漏，而且详细解析。具体体现在：(1)对知识点的讲解细；(2)对例题的解析过程细；(3)对难点的解析细；(4)对知识点的归纳总结细；(5)对习题的解答细。
2．对知识点的讲解——精
全书的讲解真正体现了“围绕重点，突破难点，解惑释疑，启发思维”。全书讲解既能够紧紧围绕重点内容精讲精析，又能够层层突破重点、难点和疑点，对各种题型及其变式、规律、误区等分析透彻，启发思维，提高知识的迁移能力。
3．对知识点的讲解——透
在讲解的过程中既能够把握教材，又能够不拘泥于教材。全书注重知识点与面的联系，教与学的联系，学与用的联系，注重一题多解，一题多问，多侧面、多角度分析问题。
4．对知识点的讲解——全
本书完全按最新教材的知识点顺序进行编写，不遗漏一个知识点，涵盖了中学教学的全过程，内容丰富，立体动态，适应读者面广。

第一章　空间几何体
　1.1　空间几何体的结构
　　1.1.1　柱、锥、台、球的结构特征
　　1.1.2　简单组合体的结构特征
　1.2　空间几何体的三视图和直观图
　　1.2.1　中心投影与平等投影
　　1.2.2　空间几何体的三视图
　　1.2.3　空间几何体的直观图
　1.3　空间几何体的表面积与体积
　　1.3.1　柱体、锥体、台体的表面积与体积
　　1.3.2　球的体积和表面积
　单元小结
　教材习题解答
第二章　点、直线、平面之间的位置关系
　2.1　空间点、直线、平面之间的位置关系
　　2.1.1　平面　
　　2.1.2　空间中直线与直线之间的位置关系
　　2.1.3　空间中直线与平面之间的位置关系　
　　2.1.4　平面与平面之间的位置关系　
　2.2　直线、平面平行的判定及其性质
　　2.2.1　直线与平行的判定
　　2.2.2　平面与平面平行的判定
　　2.2.3　直线与平面平行的性质　
　　2.2.4　平面与平面平行的性质　
　2.3　直线、平面垂直的判定和性质　
　　2.3.1　直线与磁面垂直的判定
　　2.3.2　平面与平面垂直的判定
　　2.3.3　直线与平面垂直的性质　
　　2.3.4　平面与平面垂直的性质　
　单元小结
第三章　直线与方程
　3.1　直线的倾斜角与斜率
　　3.1.1　倾斜角与斜率
　　3.1.2　两条直线平等与垂直的判定
　3.2　直线的方程
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第四章　圆与方程