2008教育学专业基础综合基础过关2000题
内容提要 ：
本书是一本基础性很强的习题集，严格依据教育部考试中心所编制的《2008年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》精心编写而成。其中，教育学原理部分包括教育学概述；教育及其产生与发展；教育与社会发展； 教育与人的发展；教育目的、培养目标；教育制度；课程；教学；德育；教师与学生。中外教育史部分包括中国古代教育；中国近代教育等。教育心理学部分包括绪论；心理发展与教育；学习及其理论解释等。教育研究方法部分包括教育研究概述；教育研究的选题和设计；教育文献检索等。
编辑推荐 ：
本书是一本基础性很强的习题集，严格依据教育部考试中心所编制的《2008年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》精心编写而成。其中，教育学原理部分包括教育学概述；教育及其产生与发展；教育与社会发展； 教育与人的发展；教育目的、培养目标；教育制度；课程；教学；德育；教师与学生。中外教育史部分包括中国古代教育；中国近代教育等。教育心理学部分包括绪论；心理发展与教育；学习及其理论解释等。教育研究方法部分包括教育研究概述；教育研究的选题和设计；教育文献检索等。
作者简介 ：
肖川，北京师范大学教育学院教授，教育原理方向硕士生和博士生导师，英国教育哲学协会会员；北京师范大学校课程中心“优秀教师与教育专家合作论坛”首席专家。主要研究领域有教育原理、教育文化（人类）学、师资培训、道德教育、课程与教学等。
目录 ：
第一部分 教育学原理 第一章 教育学概述 第二章 教育及其产生与发展 第三章 教育与社会发展 第四章 教育与人的发展 第五章 教育目的、培养目标 …… |
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