思想品德课程标准解读 （实验稿）
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内容提要：
本次课程改革在以下几方面取得进展。
1、明确区分义务教育与非义务教育，建立合理的课程结构，更新课程内容 2、突出学生的发展，科学制定课程标准 3、加强新时期学生思想品德教育的针对性和实效性 4、以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的教学方式，促进学习方式的变革 5、建立促进学生发展、教师提高的评价体系 6、制定国家、地方、学校三级课程管理政策，提高课程的适应性，满足不同地方、学校和学生的需要。 编辑推荐：
本次课程改革在以下几方面取得进展。
1、明确区分义务教育与非义务教育，建立合理的课程结构，更新课程内容 2、突出学生的发展，科学制定课程标准 3、加强新时期学生思想品德教育的针对性和实效性 4、以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的教学方式，促进学习方式的变革 5、建立促进学生发展、教师提高的评价体系 6、制定国家、地方、学校三级课程管理政策，提高课程的适应性，满足不同地方、学校和学生的需要。 目录：
第一编思想品德课程标准设计总论(1) 第一章思想品德课程标准研制的背景(3) 第二章思想品德课程标准研制的社会调查资料基础和文件依据(7) 第三章国外相关课程比较研究(10) 第四章关于思想品德课程的性质和理念(20) 第五章思想品德课程标准的设计思路(27) …… |