大学英语视听说教程(附光盘教师用书4)

《大学英语视听说教程》是根据国家教育部和全国高校外语教学指导
委员会制定颁布的最新《大学英语课程教学要求》(试行)为大学非英语专
业学生设计编写的。主要目标是培养学生的英语听的能力和口头表达能力
，同时增强他们的自主学习能力，提高综合文化素养。
本教程的编写重点：
●在选材上，音像并茂，特别注重口语的特性，题材的实用性。每课
专设英语习语部分，强调语言真实，地道。语言素材全部由美国美中教育
服务机构TEsOL教师收集、撰写，力求符合中方教师的编写方案，场景贴近
学生的生活，话题深受学生喜欢，达到学以致用。
●在内容编排上，同时注重国内和国外文化习俗、礼仪及生活场景，
培养综合文化素养和跨文化交际能力。
●注重学生自信心、学习方法和学习策略的培养。分单元介绍学习方
法，提高学生自主学习的能力。
●注重口头表达能力的培养，以说带听。同时强调听与说的互动，充
分发挥学生的主观能动性。
●强调听说基本功训练，同时，在训练学生语篇理解能力的基础上，
培养学生通过上下文猜词的能力。
●重视口头语言在语音、语调、单词、句子、段落中的各种特征，设
有专门的练习部分，以提高学生交际的有效性，同时增强自信心。
●练习形式多样，以交际中的实际需要为重，以主观题型为主，同时
配有以客观题型为主的单元小测。
●培养学生习惯正常英语语速，听力材料全部采用正常语速录音，其
难度的区分取决于材料的题材、所涉及的词汇量大小以及句子结构的复杂
程度。

本书是根据《大学英语课程教学要求》(试行)，由北京大学大学英语教研室与ESEC的众多语言学专家、英语教学专家通力合作，精心设计、反复琢磨，拟定大纲、编写样课，旨在结合国内外优秀英语教材的编写经验，为广大师生提供一套场景真实、语言地道、形式灵活多样、内容丰富生动的好教材，从而提高我国大学生的英语听说能力。
本书还与《大学英语视听说教程》学生用书对照排版，不仅提供听力材料原文和练习的参考答案，而且对每种教学任务的目的和实施的具体步骤有详尽的描述，对课文中所涉及的文化习俗和有关背景知识也有详细的说明。

UNIT 1 What's Your Leaming Style?
UNIT 2 Special Needs
UNIT 3 The Difference between Men and Women
UNIT 4 Fools Rush In
UNIT 5 It Takes a Village
UNIT 6 Appreciating the Arts
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插图：