当代中日道德教育比较研究

本书将中日道德教育历史沿革、传统道德教育及道德教育的传统进行 了纵向比较，对影响中日道德教育的若干基本理论问题进行了更加深入的 横向比较，并对当代中日道德教育的目标内容、途径方法，以及面临的问 题与挑战进行了理论性、实践性和专题性的比较。研究特点在于采用丰富 的第一手东瀛访学资料，避免平铺直叙、罗列式和介绍性的比较方法，将 通观比较和专题比较相结合、陈述式和综合归纳相结合、历史文献与理论 分析相结合、实证调查与抽象思辨相结合。