聪明宝宝成长指南

本书内容包括亲子游戏的各个方面，既涉及开发孩子智力因素方面（包括大肌肉运动和小肌肉运动的动作发展、语言发展以及感知观察力、记忆力、思维能力、想象力、注意力、创造力等），也涉及对孩子非智力因素的培养（生活习惯、自理能力、社会适应性以及情感控制与表达、人际交往、性别角色、自我意识、性格和品德的萌芽等）。从孩子人生的开端就注意培养他的非智力因素，对于奠定孩子未来的良好发展十分重要。然而这个方面常常被忽视。引导家长通过游戏对孩子进行教育，使孩子得到身心健康的发展，打好全面发展的基础，是科学育儿的新观念。本书摆脱了流行的、错误的、所谓“早起教育”观念，改变了片面强调智力开发，追求从小训练孩子识字、学外语、超常计算能力的认识和做法。这也是本书的一个特色。
本书主要以亲子游戏的形式出现，以科学的教育思想贯穿其中。游戏是婴幼儿的基本活动，孩子通过游戏，身心可以得到发展。本书介绍了大量的亲子游戏，提供了具体而易于操作的技巧与方法，尽力使读者“一看就懂，一学就会”。这就有助于家长亲自在温馨的、孩子熟悉的环境和气氛中进行个别培养，使家长避免抱着小小的孩子去接受那些劳民伤财、又未必适合孩子兴趣需要的课堂教学——“宝宝班”。

这本书上的游戏很多、内容很丰富，虽然画面是黑白的，不太美，但相对价格也不贵，所以性价比很高，真的是可以用到3岁。游戏同时也很实用，针对性强、写明了哪些是游戏是针对什么月龄的；可以培养宝宝的哪方面能力（视力、行动等）。

0-1岁幼儿的年龄特点与玩具投放
0-3个月
　　宝宝操（动作训练）
　　抬抬头（动作训练）
　　扭一扭（动作训练）
　　沟通（语言训练）
　　明和暗（视觉训练）
　　黑暗中的光（视觉训练）
　　远和近（视觉训练）
　　学着看（视觉训练）
　　向左看，向右看（听觉训练）
　　妈妈的微笑（记忆训练）
　　抬头找声音（动作训练）
　　抓住妈妈的手指（触觉训练）
　　什么在响？（动作训练）
　　胳膊和小铃（动作训练）
　　摇一摇（动作训练）
　　我要抓住你（动作训练）
　　帮宝宝翻身（动作训练）
　　翻身取物（动作训练）
　　坐起来（动作训练）
　　游泳（动作训练）
　　发展评价
　4-6个月
　　高处看世界（观察训练）
　　照镜子（观察训练）
　　掉下来的皮球（注意力训练）
　　妈妈在哪儿？　　（空间训练）
　　抓抓蹬蹬（动作训练）
　　玩纸（动作训练）
　　五颜六色真好看（视觉训练）
　　改变了的玩具（创造力训练）
　　敲一敲（认知训练）
　　探索（创造力训练）
　　真好听（动作训练）
　　听音乐（听觉训练）
　　拉橡皮筋（动作训练）
　　手的节奏（艺术熏陶）
　　学爬（动作训练）
　　啃萝卜（生活习惯训练）
　　发展评价
　7-9个月
　　小青蛙，跳一跳（动作训练）
　　宝宝站站（动作训练）
　　拉大锯（动作训练）
　　捉迷藏虾（认知训练）
　　斗斗飞（语言训练）
　　藏东西（认知训练）
　　牵绳寻物（思维训练）
　　物品的名称（语言训练）
　　图物对号（观察力训练）
　　确认名字（认知训练）
　　小狗哪儿去了？　　（认知训练）
　　谢谢奶奶（动作训练）
　　讲故事（语言训练）
　　看图片（语言训练）
　　认识家里人（社交训练）
　　有趣的手电（动作训练）
　　发展评价
　10个月～1岁
　　稳稳站（动作训练）
　　妈妈的脚是舞台（动作训练）
　　拉毯子，取玩具（思维训练）
　　拉对了（思维训练）
　　水中的玩具（动作训练）
　　弹钢琴（动作训练）
　　滚皮球（注意力训练）
　　认识身体（认知训练）
　　包里有什么？　　（认知训练）
　　放进去，拿出来（动作训练）
　　爬着找图（认知训练）
　　小球为什么掉出来？　　（创造力训练）
　　豆豆在哪儿？　　（观察力训练）
　　这是什么？　　（认知训练）
　　早晨好（语言训练）
　　贪吃的小猪（认知训练）
　　发展评价
1-2岁幼儿的年龄特点与玩具投放
　1岁-1岁半
　1岁半-2岁
2～3岁幼儿的年龄特点与玩具投放
　2-3岁