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内容提要:
阅读能力是一项独立的能力,是一切学习的基础,心理教育科学研究证明:这种能力的形成,应该从小培养。美国教育机构1998年的一项研究发现,学业差异大多取决于学生的学习能力,而此项能力在入学之前就已得到不同程度的发展。几乎所有的学习障碍都是在13岁之前形成的,早期阅读能力的培养是决定性的。就人类早期阅读能力的训练的重要性来看,早期阅读是终身学习的基础.。
现在科普书籍非常多,然而能用形象化语言写得生动活泼、通俗浅显、明白易懂的,符合孩子年龄特点、思维特点的科普书却不是很多,也不易找到。 这些书情节新奇曲折,引人入胜,幽默有趣,想象奇特,能满足孩子的好奇心、开拓孩子的想象力。让孩子从书中找到笑声,那么孩子的阅读习惯的养成已成功了一大半。 编辑推荐:
阅读能力是一项独立的能力,是一切学习的基础,心理教育科学研究证明:这种能力的形成,应该从小培养。美国教育机构1998年的一项研究发现,学业差异大多取决于学生的学习能力,而此项能力在入学之前就已得到不同程度的发展。几乎所有的学习障碍都是在13岁之前形成的,早期阅读能力的培养是决定性的。就人类早期阅读能力的训练的重要性来看,早期阅读是终身学习的基础.。
现在科普书籍非常多,然而能用形象化语言写得生动活泼、通俗浅显、明白易懂的,符合孩子年龄特点、思维特点的科普书却不是很多,也不易找到。 这些书情节新奇曲折,引人入胜,幽默有趣,想象奇特,能满足孩子的好奇心、开拓孩子的想象力。让孩子从书中找到笑声,那么孩子的阅读习惯的养成已成功了一大半。 目录:
序 经典意识与经典努力 马的童话 情感童话 森林童话 古厉马地球奇历记 …… |