军事教程

《军事教程》是新世纪高职高专教材编委会组编的基础类课程规划教材之一。
根据《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》和《国务院办公厅中央军委办公厅转发教育部总参谋部总政治部关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见的通知》（国办发[2001]48号）的精神，教育部、总参谋部、总政治部制定了《普通高等学校军事课教学大纲》（以下简称《大纲》），作为普通高等学校实施学生军事训练和军事理论课教学的基本依据。
军事课程是普通高等学校本、专科学生的一门必修课。军事课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志关于国防与军队建设的重要论述为指导，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务。
军事课程以国防教育为主线，通过军事课教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础的目的。
本教材以马列主义军事思想和邓小平新时期军队建设思想为指导的无产阶级军事理论为基础，对国防、战争和军事现象及其发展规律与特点，对武装力量编制体制、武器和军事技术装备的发展及未来高科技战争等，特别是对战略、战术及中国周边环境等现状进行了较为系统和概括性的分析。对当今大学生的军事素质培养有一定的指导意义。

第1章　新中国国防
第一节　国防概述
第二节　新中国国防概要
第三节　新中国国防法规
第四节　新中国武装力量
第五节　新中国未来国防发展
第2章　军事思想
第一节　军事思想概述
第二节　毛泽东军事思想
第三节　邓小平新时期军队建设思想
第四节　江泽民国防与军队建设思想
第3章　大学生军事素养
第一节　大学生军训
第二节　队列知识简介
第三节　轻武器射击常识
第四节　兵器知识简介
第五节　阅兵
第4章　新中国的周边环境和国家安全
　第一节　国际战略格局
　第二节　新中国的周边安全环境
　第三节　新中国未来的国家安全
第5章　军事战略和军事战术
　第一节　军事战略概述
　第二节　军事战术概述
　第三节　军事战略和军事战术的关系
　第四节　当前中国军事战略概述
第6章　现代高技术战争概述
　第一节　现代高技术战争的含义
　第二节　现代高技术战争的形成与发展
　第三节　现代高技术战争的特点
第四节　我国军事高科技发展的战略选择
第7章　其他基本军事常识
　第一节　军事地形学概述
　第二节　野营拉练
　第三节　战场简单救护
　第四节　野外生存常识
附录 中国人民解放军三大条令
参考文献

国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。国防是随着国家的产生而产生的，因此，也经历了一个长期的、由古到今、由简单到复杂、由弱到强的发展演进的过程。任何一个国家如果没有一个强大的国防，就不可能是一个强大的国家。因此，强大的国防不仅关系到国家的强大与否，而且关系到国家的生存和发展。
在人类发展的最原始时代，人类是以血缘关系为纽带组成了一个个相对独立的氏族部落，相近的部落又组成了部落联盟。它们彼此都形成了各自的地域生存范围。随着人口的增加，生活需求的扩大，相邻的部落和部落联盟就为自身的利益和拓展生存空间而经常发生械斗。久而久之，为了防范相邻部落或部落联盟的侵扰，各部落就将本部落的男性成员组织起来，并推选出军事酋长，负责部落的安全防卫，进行作战。由此，一定意义上的军事组织就这样成立了，但这还不算真正意义上的国防，只是简单意义上的自我防卫。