大学母语教育的现状及其对策研究
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内容提要：
《大学语文》是一门重要的素质教育课程。在素质教育中起着重要的作用。语文不仅仅是一个符号系统或一种交际工具，其本身也反映了本民族认识世界的思维方式，是民族精神的深沉积淀。在母语教育日益得到重视的今天，对《大学语文》的教学也提出了较高要求。大学语文应更具有自由性、开放性和理论性，有更广阔的视野和多样的教学形式。但由于历史的惯性，以及缺少科学研究，大学语文成了中学语文的机械延伸，在教学过程中也存在诸多弊病，因此亟需改革。以下总结了若干大学语文的教改思路和实践情况，以期增强大学语文课程的魅力。
《大学语文》课是普通高校中面向文(除汉语言文学专业外)、理、工、农、医、财经、政治、外语、艺术、教育等各类专业学生开设的一门素质教育课程。课程设置的目的是培养学生汉语言文学方面的阅读、欣赏、理解和表达能力。《大学语文》是以文学史为大背景，兼具文学知识、名作赏析、时代民族精神，文化思想精华等文史哲交融的综合性学科。其素质教育中的地位和作用可以说是非常重要的。《大学语文》能够承担起人生观、世界观教育的重大责任。由于文学、文化的一面，大学语文总是借助鲜明生动的形象、真挚动人的情感、丰富深刻的哲理以及形象准确的语言，来实现陶冶情操、升华人格的过程。它的教育功能在潜移默化中实施，它的教学效果在润物细无声的逐渐渗透人心中产生。作为对学生进行世界观、人生观、价值观教育的基础素质学科来说，文学因其形象性、艺术性、趣味性等特点，能够使学生在美的熏陶中接受高品位的思想、文化乃至文学家的人格等人文精神的教育，这是其他公共课无法替代的。其所入选作品，均是经过千百年筛选留传下来具有强大生命力的文学佳作，以感情为媒介使读者陶醉其艺术世界之中，由衷地逐渐树立高尚的人生理想，真正强化学生丰富的知识结构，培养学生宽厚的基础和更开阔的艺术视野，启发学生心智，激发激活深悟巩固学生的世界观人生观。 喜欢读"这本书"的人也喜欢：
目录：
序言
一、大学母语教育现状研究 1.母语文化与母语教育的危机琐议 2.我国大学母语教育一状及对策研究——三年来对全国新300所高校“大学语”开课情况的调查报告 3.母语危机背景下大学语文及其所肩负的文化期待 4.从国学看母语教学危机 5.母语生存的危机与出路 6.母语教学危机与大学语文教学策略 7.走向强国之路的大学语文 8.军事院校大学语文课程的现状及改革思路 9.创新理念走出困境 二、大学语文人文性研究 1.大学语文课程的文化育人模式 2.当代中国语文教育的六个维度与四大结点 3.大学语文中人文素质教育之模式探讨 4.重视高校语文教学，实现人文教育与科学教育的有机结合 5.荣辱观要贯穿大学语文教学 6.社会主义荣辱观与大学的人文教育～关于“大学语文，坝遇与开拓的思考 7.大学语文教学中的人文教育：以现代文学为例 8.高职语文教学要凸现人文特色 9.对理工科大学生文化素质教育的反思 10.我的大学语文价值观——兼论大学语文的人类普世价值 11.我国高校实现素质教育必要条件的思考与探讨 12.人文素质教育对社会主义荣辱观形成的影响 13.大学语文教学要重视传统文化与人文精神的传承 14.如何提升大学语文在军校教学中的人文作用 15.大学语文教学中人文性与知识性的关系 16.突出人文精神，建立全新的大学语文教学理念 17.大学语文的知识性与人文性结合及实施手段探析 18.大学语文应工具性人文性并重 19.论大学语文课程的文化魅力 20.大学语文应重视情感教育 21.大学语文教学中的抗挫折教育 22.浅谈大学语文教学中学生创新人格的培养 23.大学语文教育中的人文素质培育 三、大学语文学科地位、教材、师资研究 1.新编大学语文的编写说明 2.理论创新打造精品——东南大学“大学语文”系列课程建设的理论与实跨 3.回归语文本体——关于大学语文课程定位的再思考 4.提高综合语文能力为核心，发展思维能力为基础构建大学语文课程模式 5.大学国文课程统整教学之理念与实践 6.台湾语文教育改革的理念与实施 7.“大学语文”课程中的“大学’’应如何体现 8.只有科学定位，才有稳固地位——“大学语文，，如何走出困境 9.语文。美育.人文——也谈大学语文课程的定位与建设 10.衔接性视野下的大学语文教育浅探 11.大中衔接：大学语文比较研究 12.论高职“大学语文”错位发展 13.试论工科类院校大学语文课之效能 14.大学对中学语文教育承接问题初探 15.对《大学语文》教材的认识与思考 16.关于大学语文教材选篇的思考 17.从六十多年前的一次争论看当前《大学语文》教材的编订 18.关于大学语文师资等问题的几点思考 19.论高职大学语文教师的创新素质 20.浅议大学语文课的教学目标 21.论大学语文的性质与教师所应具备的素质 22.“大学语文”教育的新思路、新举措 四、大学语文课程建设研究 1.近十年中国高校语文教育改革研究综论 2.论加强大学语文课程建设的几个重要环节 …… 五、大学语文教学方法研究 六、大学语文的网络、鑫媒体教学研觉 教材信息 |
