新课标初中考点阅读——九年级

《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”这句话充分表明了阅读对于一个人学习、发展的重要意义。然而，很多同学的阅读能力却不容乐观。尤其是在考场上，有的同学面对阅读试题感觉无处下手，回答问题抓不住要点，结果丢了很多分数，影响了语文甚至整个考试的成绩，这是多么令人惋惜的事
情呀!
为切实帮助同学们提升自己的阅读能力，使同学们在考场上能够脱颖而出，顺利地实现自己的人生梦想，我们特地编写了这套独具特色的《新课标考点阅读》丛书，供大家作平时学习和考前训练使用。
丛书分年级编写，每个年级又按不同文体分为若干训练专题，设置专题的原则是涵盖本学年课本涉及的所有重要文体。训练材料的来源，全部是近几年全国各地中考语文试题中的阅读真题。因此，丛书便具有了文体全面、选材典型、有代表性的特点。
在每个单元的专题训练中，都创造性地设计了【课标指向】【考点分析】【解题示范】【过关检测】【全真模拟】五大板块，其中：
【课标指向】：根据国家新课程标准对该学段的阅读要求，结合该文体的特点，简明概括地提出本阅读专题的具体要求。
【考点分析】：针对新课标提出的阅读要求，结合历年语文试卷中此类阅读试题中广泛涉及的重要考点，进行详细、具体的解读、分析、归纳，并且简要地指导解决这些考点的基本方法。
【解题示范】：选择极具典型性的课内外阅渎试题，解析命题者的出题思路，指导答题方法、技巧，提示答题中应该注意的问题，使同学们能够准确、快捷地把握此类文体的命题方向和解题规律。
【过关检测】：有针对性地对学生进行基本的阅读训练，力求涵盖这种文体的基本知识、基本考点，使同学们在做完这部分练习之后，能对这种文体的基本知识有一个比较系统的了解和掌握。
【全真模拟】：针对这种文体进行比较高层级的训练，主要突出能力方面的训练，题型力求新颖、有深度，使同学们在做完这部分练习之后，能够熟练地掌握答题技巧，积累丰富的答题经验。
总之，本套丛书选材全面，编排科学，紧紧把握新课标精神，是一部不可多得的高质量的阅读训练丛书。只要大家认真阅读，精心训练，一定会有意想不到的收获。

赵桂森，山东省淄矿集团优秀语文教师，曾获第六届全国语文教师“四项全能”比赛一等奖并“四项全能”荣誉称号。山东省青年教师板书设计大赛一等奖得者，山东省淄博市优秀班主任。编著《小学生卡通作文》《中学生真实情感作文》《中学生作文向导》等多部作品。

把握考点，突出重点，解决难点。紧扣国家新课程标准，充分体现新课改精神。
根据国家新课程标准对该学段的阅读要求，结合各种文体的特点，简明概括地提出各阅读专题的具体要求。
结合各地历年语文试卷中各类阅读试题中广泛涉及的重要考点，行详细、具体的解读、分析、归纳。
选择极具典型性的阅读试题，解析命题者的出题思路，指导答题方法、技巧，提示答题中应该注意的问题。
有针对性地对学生进行基本的阅读训练，力求涵盖各种文体的基本知识、基本考点。
针对各文体进行比较高层级的训练，主要突出能力方面的训练，题型力求新颖、有深度。

一、记叙文阅读
　【课标指向】
　【考点分析】
　【解题示范】
(一)藤野先生(节选)
(二)生命中不能承受的痛
(三)用爱倾听
(四)我看到了一条河
　【过关检测】
(一)父亲
(二)蝴蝶的金翅膀
(三)我的老师
(四)开往春天的列车
　【全真模拟】
(一)等待让自己开花的季节
(二)老师对我说
(三)你在谁的伞下
(四)——
二、说明文阅读
　【课标指向】
　【考点分析】
　【解题示范】
(一)当航天科技应用于生活
(二)密林深处
(三)气流功能充满奇妙
(四)记忆的类型
【过关检测】
(一)如何给地球降温
(二)给生命卫士穿上防弹衣
(三)氦-3——人类未来的新能源
(四)合成生物来临(节选)
【全真模拟】
(一)神奇的彩色棉
(二)
(三)21世纪的家——绿色住宅
(四)受人青睐的绿色食品
三、议论文阅读
【课标指向】
【考点分析】
【解题示范】
　　(一)论美
(二)珍惜弱点
(三)做一只生命的“候鸟”
(四)诚实是一种可贵的品质
　【过关检测】
(一)遗传与智力的关系
(二)学贵质疑
(三)宽容是一种爱
(四)奥林匹克新格言
【全真模拟】
……
四、小说阅读
五、散文阅读
六、文言文阅读
七、特色阅读
参考答案