进入新世纪以来,话题作文从原有的沿袭了几十年的命题作文中脱颖而出,一改过去命题作文陈腐、刻板的模式,为中学生的写作注入了勃勃生机。从近几年的全国各地中、高考作文题中可以看到,话题作文占了相当大的比重,而另外三种类型——命题作文、半命题作文、材料作文,究其实质,也可以归到话题作文上。可以说,话题作文确实给学生提供了一种很好的形式,使他们能够比较自由地倾诉自己的所思所想。
然而,话题作文的题目容易出,好的范文却难选。比如近两年中考中出现过的“泥土”、“留下”等,从已有的考场作文类图书中,几乎找不到范文,而别的很多话题,好的范文也非常之少,通常只有一两篇。如果说中考大多是地级市单独命题,考生人数相对少,初中生写作水平整体也不算太高的话,那么,全省统一命题、数十万高中生参加的高考作文中,也经常出现一个话题之下难寻好文的情况,如辽宁卷的“肩膀”,天津卷的“材与非材”等。因此,编选一本内容全面、水平扎实的话题作文选本,就成了我们最初的设想。
观百剑而识器。近两年出现的很多话题作文类图书,大多是直接编选考场作文,因为这样最简单。而本书的范文却是从大约六万篇作文中精选而来的,可以说,我们几乎翻阅了近七年800余种作文选本,从中将好的文章按话题分门别类整理出来,再通过比较,一个话题之下精选出四篇文章,这些文章,尽最大可能在立意、选材、文体等方面有差异,以切实可行地达到启发学生的目的。
本套书共分三册,总计编选180个话题,720篇范文。这些话题,大约三分之二是近五年之内的中、高考话题,另有三分之一是原创的新话题。由于目前的中考话题难度有所提高,又有部分话题开始出现将高考话题略加修改放到中考中的情况,因此本书的编写,将这些内容合二为一,只从总体上呈现一个坡度。其中第一辑难度略低,以后两辑逐渐升高;从文章的来源来说,并不仅限于考场作文,如果有其他的学生习作适合这个话题,我们也将它们放在这个话题之下,只是四篇文章的顺序通常情况是由易到难。通过这样一种编写方式,学生可以根据日常训练和考试要求,从本书中找到可供借鉴参考和启发灵感的佳作,以切实解决拿到文题不知如何下手的情况。
对于作文教学,老师们的意见往往也不尽相同。有些老师认为,学生不宜多看作文选,与其看质量不高的学生作文,还不如看成人的文章。然而在我们看来,这种观点有很大的偏颇,一是很多话题难以找到对应的成人作品,二是成人的生活环境与学生有差异,他们的文章学生难以模仿,所以,学生写作文如果感到无话可说时,是需要我们提供范文来加以启发的。比如,“仰望”这个话题,写“仰望星空”是容易的,但如本书编选的“仰望‘苹果’”,我们成人是断断想不出这个思路的。在编选本书的过程中,我们不时看到精彩之作,经常地拍案击掌,为这些绝不逊于成人作品的好文而喝彩。


