尖子生数学（一、二年级）
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内容提要：
中国古代有一句格言：“习之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思是说，学习任何一样东西，兴趣是非常重要的。学习数学同样如此。
《尖子生数学》根据学生的知识基础、心理特点，以及学习、生活中遇到的实际问题，设计编排了这套系列训练题。这些题目不仅对学生的数学思维进行了有效的训练，而且能激发学生学习数学的热情，培养学生学习数学的兴趣。 书中每一单元都有“听一听”或“读一读”，听听古今中外数学家的故事，读读经典的数学问题，让学生在学习数学的过程中学会欣赏和理解人类创造的文化成果。单元例题则采用了师生对话、学生对话等形式讲述思考方法、过程、让学生拓展思维，学会多种解题方法。这种形式更便于教师、家长对孩子进行辅导讲解，同时也有利于学生自学。在编排上除了有例题外，还有“试一试”和“练一练”，通过练习，进一步锻炼和提高学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。 编者希望这一套书能进一步普及教学知识，使更多的学生喜爱数学；同时，也使喜爱数学的学生学到更多的知识和方法，得到更好的发展。 编辑推荐：
中国古代有一句格言：“习之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思是说，学习任何一样东西，兴趣是非常重要的。学习数学同样如此。
《尖子生数学》根据学生的知识基础、心理特点，以及学习、生活中遇到的实际问题，设计编排了这套系列训练题。这些题目不仅对学生的数学思维进行了有效的训练，而且能激发学生学习数学的热情，培养学生学习数学的兴趣。 书中每一单元都有“听一听”或“读一读”，听听古今中外数学家的故事，读读经典的数学问题，让学生在学习数学的过程中学会欣赏和理解人类创造的文化成果。单元例题则采用了师生对话、学生对话等形式讲述思考方法、过程、让学生拓展思维，学会多种解题方法。这种形式更便于教师、家长对孩子进行辅导讲解，同时也有利于学生自学。在编排上除了有例题外，还有“试一试”和“练一练”，通过练习，进一步锻炼和提高学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。 编者希望这一套书能进一步普及教学知识，使更多的学生喜爱数学；同时，也使喜爱数学的学生学到更多的知识和方法，得到更好的发展。 目录：
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