学术的秩序：当代大学论文集

从副标题“当代大学论文集”不难看出，本书探讨的是教育问题。本书就是在希尔斯过世后，由他的几个弟子从他有关论述高等教育的若干论文中选编辑成的。所以从严格意义上说，这还算不上是一部专著，只是一本论文集，希尔斯好像也没有关于高等教育的专著。收录在本书中的文章，最早的发表于1938年，最晚的发表于1995年(希尔斯在这一年辞世)，时间跨度长达半个多世纪。从这个意义上说，它又不仅仅是一本书，它集中体现了作为社会学家的希尔斯对高等教育的看法。

希尔斯，芝加哥大学教授，已于一九九五年一月二十三日过世。在《纽约时报》的报道中，他被称誉为当代最有影响力的社会学家。

　　在本书的翻译过程中，译者感到有颇多遗憾的地方，其中最主要的有两点。
　　第一，正如前面已经交代过的，收入本书的文章时间前后相距五十多年，讨论的问题以美国为主，也广泛涉及欧洲、亚洲、非洲的许多国家，其中的某些重要人物、事件或概念，作者一笔带过，放在作者当时的背景和读者对象上考虑，这样做也许很自然，但对今天的一部分读者来说，也许会有不知所云的感觉。因此，译者按照自己的理解，对某些部分做了注释，但由于时间的关系，也许这一工作还做得很不完善。
　　第二，译者参加过不少学术著作(主要在教育方面)的翻译，但还从来没有遇到过像《学术的秩序》这样巨大的挑战。我在翻译过程中，恰好我的朋友、美国新墨西哥州立大学教育学院的Charles Townley教授在北师大教育学院访学一年，给我们的研究生开设“美国高等教育管理”的课程。可以说，作为美国高等教育专家，Townley教授对书中的内容并不陌生。但当我就其中某些把握不准的句子向他请教时，他竟连呼“不可思议”。他的一个解释是，希尔斯在用德语的句式和语法写作，以至于他写出的英文即使对以英语为母语的人来说理解起来也颇费心思。我对德文一窍不通，无法证实Townley教授的看法，不过希尔斯的德文具有专家级的水平确是事实。不管怎样，我想看过本书或希尔斯其他著作原文的读者，都能领略到希尔斯的文风之怪异和艰涩。译者在翻译过程中虽然做到了十二分的认真和谨小慎微，但肯定有很多由于对原文的理解不到位而不能准确表达作者原意的地方。我真诚地期待专家和读者的批评与指教。

致谢
导言：爱德华·希尔斯和美国大学(菲利普·G．阿尔特巴赫)
第一篇：学术的秩序
　1．1865—1920年美国的学术秩序：大学的支配地位
　2．1900年以来的大学：历史的视角
第二篇： 不同的视角
　3．21世纪的社会服务和学术进步
　4．重压之下的学术精神
　5．美国的私立大学
　6．政府与大学
　7．充足的梦想，匮乏的噩梦
第三篇： 学术自由
　8．学术自由
　9．学术自由与终身任用
　10．社会科学研究与教学自由的局限
第四篇： 政策
　11．学术聘任的标准
　12．召唤恺撒
　13．评价的秘密性与匿名性
第五篇： 反思
　14．大学追忆
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