现代体育管理

本书共分9章32节，分别从管理组织、管理主体、管理中介、管理客体等角度对现代体育管理的基本内容及学科体系进行了分析与构建。

肖林鹏，男，1973年3月生，河北保定人，2003年毕业于北京体育大学研究生部，获教育学博士学位，研究方向为体育管理学。现为天津体育学院副教授，硕士生导师。近年来，先后主持国家社会科学青年基金课题《我国青少年体育俱乐部管理体制及运行机制研究》(2004年)、国家体育总局体育社会科学、软科学课题《中国竞技体育人力资源调控与可持续发展》(2002年)、天津市哲学社会科学课题《天津市体育资源调控研究》(2003年)；天津市教育科学“十五”规划青年基金课题《天津市高校体育资源与社会互动一共享发展之研究》(2003年)；作为主研参与国家社会科学重点课题《中国群众体育调查研究》(2001年)、《2010年我国竞技体育发展战略研究》(2001年)，国家科技部课题《我国竞技体育27届奥运周期系统分析及28届奥运会竞争实力预测》(2001年)以及国家体育总局社会科学、软科学课题《金牌教练员人力资源开发研究》等；作为主编及副主编编写著作(教材)包括：《现代体育管理》、

本书理论联系实际，充分吸收国内外社会体育管理实践的成功经验和最新的研究成果，在理论和框架上有所突破，有所创新,形成一部以探讨体育管理学共性问题为主的现代体育管理学教材。

前言
第一章 导论/1
第一节 管理/1
第二节 现代体育管理/21
第三节 体育管理学/38
第二章 社现代体育组织/49
第一节 现代体育组织概述/49
第二节 现代体育组织结构与设计/67
第三节 现代体育组织变革与发展/83
第三章 体育管理主体/98
第一节 管理中的人性假设/98
第二节 体育管理者的角色与基本条件/103
第三节 体育管理创新/109
第四节 体育管理者遵循的基本原理/123
第四章 体育管理中介/138
第一节 体育管理的基本职能/138
第二节 体育管理的基本方法/156
第五章 体育管理客体/168
第一节 体育人才管理/168
第二节 体育经费管理/182
第三节 体育场地设施与器材管理/189
第四节 体育科技管理/204
第五节 体育信息管理/213
第六章 学校体育管理/227
第一节 学校体育管理概述/227
第二节 学校体育管理的基本内容/237
第三节 学习体育管理评估/261
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