计量经济学教程(浙江工商大学重点建设教材)

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作者:
ISBN:
9787810825719 , 7810825712
出版社:
北方交通大学出版社
出版日期:
2005-8
定价:
32.00
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内容提要:
计量经济学是经济学科类各专业的八门核心课程之一。本书融计量经济学理论方法与应用为一体;以初级水平为主,适当吸收中级水平的内容;以经典线性模型为主,适当介绍一些适用的扩展模型。全书形成具有实用性、继承性和前瞻性特色的内容体系。本书较为系统地介绍计量经济学的基本理论、方法、最新进展以及计量经济学软件EViews。
  本书特别强调应用计量经济学软件EViews解决实际经济问题,并尽可能与中国的模型实际相结合。本书既包含了高等院校经济学科本科计量经济学课程教学基本要求的全部内容,又为学有余力者提供了进一步学习的指南。适合于作为高等院校经济学科、管理学科专业本科生、非数量经济学专业研究生的教材或教学参考书,也可供高等教育自学考试经济学科本科考生、经济管理工作者和研究人员阅读与参考。
编辑推荐:
计量经济学是经济学科类各专业的八门核心课程之一。本书融计量经济学理论方法与应用为一体;以初级水平为主,适当吸收中级水平的内容;以经典线性模型为主,适当介绍一些适用的扩展模型。全书形成具有实用性、继承性和前瞻性特色的内容体系。本书较为系统地介绍计量经济学的基本理论、方法、最新进展以及计量经济学软件EViews。

本书特别强调应用计量经济学软件EViews解决实际经济问题,并尽可能与中国的模型实际相结合。本书既包含了高等院校经济学科本科计量经济学课程教学基本要求的全部内容,又为学有余力者提供了进一步学习的指南。适合于作为高等院校经济学科、管理学科专业本科生、非数量经济学专业研究生的教材或教学参考书,也可供高等教育自学考试经济学科本科考生、经济管理工作者和研究人员阅读与参考。
目录:
第1章导论/1
1.1计量经济学概述/1
1.2计量经济学的基本概念/8
1.3建立与应用计量经济模型的主要步骤/14
思考与练习1/21
第2章一元线性回归模型/23
2.1一元线性回归模型的基本假定/23
2.2一元线性回归模型的参数估计/28
2.3一元线性回归模型的假设检验/4l
2.4一元线性回归模型的预测/52
2.5案例分析/59
思考与练习2/71
第3章多元线性回归模型/74
3.1多元线性回归模型的估计/74
3.2多元线性回归模型的检验/86
3.3多元线性回归模型的预测/98
3.4非线性回归模型/100
3.5多元线性回归模型的计算过程及案例分析/114
思考与练习3/117
第4章异方差性/123
4.1异方差性的含义与产生的原因/123
4.2异方差性的影响/126
4.3异方差性的检验/128
4.4异方差性的解决方法/137
4.5案例分析/143
思考与练习4/149
第5章自相关性/153
5.1自相关性及其产生的原因/153
5.2自相关性的后果/156
5.3自相关性检验/158
5.4自相关性的解决方法/168
5.5案例分析/175
思考与练习5/179
第6章多重共线性/183
6.1多重共线性及其产生的原因/183
6.2多重共线性造成的影响/185
6.3多重共线性的检验/187
6.4多重共线性的解决方法/192
6.5案例分析/203
思考与练习6/207
第7章单方程回归模型的几个专题/210
7.1虚拟变量/210
7.2模型的设定误差/223
7.3模型变量的观测误差/23l
7.4随机解释变量/233
思考与练习7/241
第8章分布滞后模型/246
8.1滞后模型的基本概念/246
8.2有限分布滞后模型及其估计/250
8.3几何分布滞后模型/259
8.4自回归模型的估计/264
8.5案例分析/267
思考与练习8/271
第9章时间序列分析/275
9.1时间序列的基本概念/275
9.2时间序列的平稳性检验/280
9.3协整分析/287
9.4 Granger因果关系检验/295
9.5向量自回归模型/300
9.6案例分析/303
思考与练习9/306
第1 0章联立方程模型/309
10.1联立方程模型的基本概念/309
10.2联立方程模型的识别/318
10.3联立方程模型的估计/329
10.4联立方程模型的检验/347
10.5案例分析/349
思考与练习10/355
附录A统计分布表/359
参考文献/368
前言:
计量经济学是在经济理论的指导下,根据实际观测的统计数据,运用数学和统计学的方法,借助于计算机技术从事经济关系与经济活动数量规律的研究,并以建立和应用计量经济模型为核心的一门经济学科。计量经济学经过70多年的发展,已经成为一门独立的应用经济学科。正如诺贝尔经济学获奖者、著名经济学家克莱因所说:计量经济学已在经济学科中居最重要地位,“在大多数大学和学院中,计量经济学的讲授已成为经济学课程中具有权威的一部分”。我国计量经济学的应用与发展虽只有20多年的历史,但其发展速度和影响却是惊人的。1998年7月教育部高等学校经济学科教学指导委员会确定计量经济学为高等学校经济学门类..
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