教育困惑中的理性追求/当代教育理念关键词
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内容提要：
本书阐述的当代教育理念关键词，基本上是主流教学下的诉说与思考，是边界内思考的记录，展示了主流德育、教学、教育实验，甚至素质教育的、课程改革等教育领域的困境。陷于困境者必求重生，感到困惑者必求澄明。书中有的内容显然就是困境后求重生的理性追求，也是困惑中求澄明的理性追求。
编辑推荐：
体验是对经验的升华和超越，它可以超越经验，达到理性，超越物质，达到精神，超越暂时，达到恒久。
目录：
批评者的心态
道德教育如何科学 道德教育如何道德 拒斥这样的教学论 教学未必都神圣 仅仅是：‘理论脱离实际”吗 实验真能造就教育“巨人”吗 教育实验推广效果为什么不好 要市场经济，也要象牙塔 从素质教育那里期望什么 期望什么样的素质教育 期望素质教育培养什么样的人 在选择中学会选择 选择一种课程就是选择一种未来 课程改革：变化与问题 课程改革：教师专业发展的新契机 课程改革：在过程中体验 课程改革：我们应采取的态度取向 参考文献 后记 |