巧辨形近字(小学中年级)

1994年作者由新疆师范大学调入首都师范大学任教。1995年带学生去实习，通读了中学语言课本，作者感到很多篇章枯燥、乏味，于是又突发奇想，能不能将中小学的语文教学改成以趣味入手，去激发学生的兴趣？于是1996年申报了《汉语形近字趣味教学研究与实验》的课题，立项得到了全国教育科学规划领导小组的批准。十年来，作者几乎每天都在进行形近字的搜集、研究、写作。有关形近字的26本书面世后，周然依先生、王曦昌先生、宋均芬先生、李琳先生等都先后撰文做出了很好的评价，他们一致认为是对汉语文字教学的一种新的探索，并构建了一个有趣的文字王国。《世界语文教学》、《汉字文化》、《文艺报》等报刊都做了评价与介绍。南开大学数学研究所还根据我的书开发了有关形近字的教学光盘。

汉字真神奇，个个端正又独立；有些字看起来很相似，其实彼此有差异。对于刚刚识字的小学生来说，很容易把这些形近字弄错。
为此作者根据人民教育出版社出版的九年义务教育六年制小学教科书生字表里的形近字，创作了3册《巧记形近字》，分别运用于小学低、中、高年级。每一册里的120个故事都融趣味性、知识性、思想性为一体，可以说对小学的语文教学有一定的辅助作用。不管是从教师的角度，或者是从学生的角度，都会从中找到自己的切入点。只要走进这些故事，对想象力的培养、思路的拓展、心智的愉悦，都大有好处。
本书是其中一册，适合小学中年级学生使用。

l 哀 衷 衰
2 委 诿
3 晴 喑
4 昂 昴
5 拔 拨
6 班 斑
7 办 □
8 杯 □
9 编 骗
l 簿 薄
11 茶 荼
12 唱 喝
13 驰 弛
14 持 特
15 崇 祟
16 刺 刺
17 旦 且
18 刀 刁
19 导 异
20 毒 寡
21 恶 悉
22 贰 贰
23 仿 彷
24 凤 夙
25 抚 怃
26 感 惑
27 阁 阎
28 估 怙
29 管 菅
30 犷 扩
31 轨 轨
32 哈 咍
33 含 □
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