最新五年小考满分作文大全/波波乌作文工具王
内容提要 ：
本书收入了2001～2005年小考作文试题精选及满分作文。
编辑推荐 ：
最新五年考题蔡萃，350篇佳作，点拨写作思路，提示得分要点。
目录 ：
命题1乍文
心灵体验 考题：感受最深的一件事 感受最深的一件事 感受最深的一件事 考题：发生在我身边的一件事 发生在我身边的一件事 发生在我身边的一件事 发生在我身边的一件事 考题：我养成了一个好习惯 我养成了一个好习惯 我养成了一个好习惯 考题：那时候，我想起了这句名言 那时候，我想起了这句名言 那时候，我想起了这句名言 那时候，我想起了这句名言 考题：我永远也忘不了 我永远也忘不了 我永远也忘不了 我永远也忘不了 考题：我拥有的一个小秘密 我拥有的一个小秘密 我拥有的一个小秘密 我拥有的一个小秘密 我拥有的一个小秘密 考题：一件烦恼的事 一件烦恼的事 一件烦恼的事 考题：记我印象中最深刻的一件事 记我印象中最深刻的一件事 记我印象中最深刻的一件事 记我印象中最深刻的一件事 考题：今天我真高兴 今天我真高兴 今天我真高兴 今天我真高兴 考题：我长大了 我长大了 我长大了 我长大了 考题：发生在家里的一件高兴事 发生在家里的一件高兴事 发生在家里的一件高兴事 考题：一次难忘的批评 一次难忘的批评 一次难忘的批评 一次难忘的批评 考题：春雨中 春雨中 春雨中 考题：真想不到 真想不到 真想不到 真想不到 考题：童年趣事 童年趣事 童年趣事 童年趣事 童年趣事 考题：关心 关心 关心 关心 考题：就要争一口气 就要争一口气 就要争一口气 校园内外 考题：同学之间 同学之间 同学之间 同学之间 考题：一次难忘的中队会 一次难忘的中队会 一次难忘的中队会 考题：再见了，老师 再见了，老师 再见了，老师 再见了，老师 考题：难忘的小学生活 难忘的小学生活 难忘的小学生活 考题：在毕业考试的日子里 在毕业考试的日子里 在毕业考试的日子里 考题：考试 考试 考试 考试 考题：记一次小制作 记一次小制作 记一次小制作 考题：我尝到了创造的乐趣 我尝到了创造的乐趣 我尝到了创造的乐趣 我尝到了创造的乐趣 考题：知识使我聪明起来 知识使我聪明起来 知识使我聪明起来 考题：我的业余生活 我的业余生活 我的业余生活 我的业余生活 我的业余生活 考题：记一次活动 记一次活动 记一次活动 记一次活动 记一次活动 考题：校外生活的乐趣 校外生活的乐趣 校外生活的乐趣 校外生活的乐趣 考题：我爱老师 我爱老师 我爱老师 考题：我和老师 我和老师 我和老师 我和老师 考题：我的老师 我的老师 我的老师 考题：我的学校变了 我的学校变了 我的学校变了 考题：春游 春游 春游 春游 春游 考题：校园一角 校园一角 校园一角 校园一角 校园一角 考题：美丽的校园 美丽的校园 美丽的校园 美丽的校园 我的故事 考题：这就是我 这就是我 这就是我 这就是我 考题：嘿，我这个人 嘿，我这个人 嘿，我这个人 考题：哈，我这个人 哈，我这个人 哈，我这个人 考题：咳，我这个人 咳，我这个人 咳，我这个人 考题：我的心愿 我的心愿 我的心愿 我的心愿 考题：习惯 习惯 习惯 考题：我经常想念他(她) 我经常想念她 我经常想念她 我经常想念她 考题：我的同桌 我的同桌 我的同桌 半命题作文 …… 自拟题作文 材料作文 想象作文 书摘：
发生任我身边的一件事
一考生 “嘿，真新鲜！”从长安街上熙熙攘攘的人流中，传来这么一声尖叫。 这一嗓子立刻招来许多过路人，“呼啦”一声，围了个水泄不通，什么新鲜 事？我的精神劲儿也来了，看看去！看热闹的人里三层外三层。我使劲儿往 人群里钻，背后不知是谁酸溜溜地说：“看她敢不敢罚钱！”我更加诧异了 。好容易钻了进去，我的第一印象就是这里的气氛十分紧张。在人群中有两 位民警面面相觑。难道执法的民警也会违章？怪不得有人说新鲜。更特别的 是，今天是一位女民警要罚一位男民警。民警对违章群众当然是“罚”，民 警对民警是坚持原则还是原谅一次，是“罚”还是“不罚”呢？我停稳脚步 ，决心看个究竟。 “同志！”民警阿姨平静而严厉地说，“自行车应停在白色安全线以内 ，您过线了。按交通法规规定……”民警阿姨没有再说下去，只是用犀利的 目光盯着那位民警叔叔。“阿姨管得对！”我心中暗暗敬佩。这时，我和大 家的目光一齐投向那位民警叔叔。我望着那涨得通红的脸，紧咬着的嘴唇， 心想：他会甘愿受“罚”吗？也许客气两句就算了，民警与民警之间会留些 面子吧？但是我想错了，那位民警叔叔的行动使在场的人都吃了一惊，只见 他匆匆从口袋里掏出5角钱，交给了民警阿姨，轻声说：“我急着去北京站 接人，所以疏……疏忽了，今后一定注意。”说完，低着头，推着自行车从 人群中走开了。 看到这一幕，人们都暗暗称赞，我更是激动不已。女民警执法如山，男 民警甘愿受罚这件事深深地感动了我，教育了我。 得分要点：小作者开头即设悬念，努力渲染，吸引着读者往下读，行文 很巧妙。人物的语言和心理刻画得细膩传神。 P4-P5 |
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