歌曲作法(附光盘)/现代远程音乐教育丛书

本书为中央音乐学院现代远程音乐教育专业基础课的必修教材。全书以经典歌曲作品为范例，重点推介了中国音乐作品与当代音乐作品。通过比较、鉴赏与分析，阐述了抒情歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲在写作上的不同风格与特点。

龚耀年，l940年生于上海，l951年考入上海音乐学院少年班，l963年毕业于该院作曲系。现为中国音乐家协会理事，创作委员会副主任．《音乐创作》常务副主编并兼任中国儿童音乐学会副会长，中国电视音乐研究会常务理事等职。
多年来，他精心创作了各类声乐、器乐作品千余首，20多次在国内重要音乐作品评选中获大奖，其中，《雨花石》《国旗颂》《小鸟。请到这里来》等流传全国，较有影响。《绿荫》《爱星满天》分别获全国第二届、第四届儿童音乐电视大赛金奖，最佳作曲奖，《我爱承德我爱家》获全国城市歌曲大赛最佳作曲奖。由于他在音乐创作上取得的成绩．曾荣获文化部颁发的“全国优秀青年创作奖”，并获国务院颁发的“有突出贡献的专家特殊津贴”。
主要代表作品有：交响音画《哈纳斯湖》、歌剧《风雨花》、管弦乐《节日圆舞曲》、弦乐四重奏《在海边》、合唱《国旗颂》《给未来一片绿色》《我们来到美丽的山谷》《祝愿香港》等。创作了电影、电视、广播音乐作品共200多部，在国内颇受好评。有些作品还在全国或国际比赛中获奖。如：科教片《黄鼬》(南斯拉夫国际电影节奖)、《人工合成胰岛素》《金鸡奖)、《绿化祖国》《三个小狐狸》(政府优秀影片奖)、故事片《十四五岁》(童牛奖)。
已陆续出版的作曲理论专著有《歌曲创作漫谈》《儿童歌曲作法》《青少年学作曲》《小乐队编配法》等。著有作品专集《中国民歌儿童钢琴曲集》《爱心满天——龚耀年创作儿童歌曲精选》《给未来一片绿色——龚耀年创作歌曲精选》。
从1985年起先后被聘为中央音乐学院、中国音乐学院、北京广播学院、沈阳音乐学院、广西艺术学院的作曲、配器、音乐教育客座教授。

绪论
第一章　怎样选择歌词
第一节　歌词的艺术风格与特点
第二节　怎样选好歌词
第二章　歌曲音乐主题的写作
第一节　什么是歌曲音乐主题
第二节　歌曲音乐主题的构成要素
　第三节　赏析几种不同体裁、风格的歌曲主题
第三章　旋律的展开手法
第一节　什么是旋律
第二节　旋律的各种进行
第三节　重复式展开手法
第四节　变奏式展开手法
第五节　对比式展开手法
第四章　常用的几种歌曲结构形式
　第一节　乐汇、乐节　、乐句
　第二节　乐段结构
　第三节　单二部曲式
　第四节　单三部曲式
第五章　前奏、间奏、尾声及高潮的布局与处理
　第一节　前奏
　第二节　问奏
　第三节　尾声
　第四节　高潮的布局与处理
第六章　歌曲创作中衬词与衬句的运用
　第一节　几种歌曲创作中衬词与衬句的常用手法
　第二节　衬词和衬句在歌曲结构中的作用
　第三节　要善于灵活地运用衬词和衬句
第七章　艺术歌曲创作
第一节　艺术歌曲的创作特点与美学要求
第二节　几种典型的钢琴伴奏织体与佳作范例
第八章　通俗歌曲创作
第九章　二声部合唱写作
第一节　主调式二声部合唱写作
　第二节　复调式二声部合唱写作
第三节　综合式二声部合唱写作
第十章　歌曲的声部划分及常用音域
第一节　女高音、女中音、女低音
第二节　男高音、男中音、男低音
第三节　童声
第十一章　怎样处理好词曲的关系
第一节　“短词长谱”
　第二节　“长词短谱”
第三节　“散词整谱”
第四节　“整词散谱”
第五节　怎样运用歌词的重复
第六节　处理好音乐曲调与歌词语调的辩证关系

第一章怎样选择歌词
歌词与音乐的关系，也就是人们常说的词、曲关系，是歌曲创作中最先遇到的课题。歌曲这门艺术，是诗歌与音乐的结合，顾名思义，“歌”占有很重要的位置，这个“歌”，可以理解为能唱的诗歌。一首好的歌词无疑应是一首好的诗，它要有诗的意境，在艺术上应该有较高的品位。歌词还应有它自身的美，虽然很多歌词是专为谱曲而写的，但它绝不是音乐的附属品，在谱曲之前和离开音乐以后，都应有其独立的艺术价值，能给人们美的享受。因此，作曲者对于歌词切不可等闲视之，选好歌词，处理好词曲关系至关重要。
歌词本身还应具备歌唱性，如果歌词完全依赖于音乐的翅膀，那就把歌词的作用与品格降低了。歌词是歌曲创作的依托与基础，上面提到的那些对歌词作品的美学要求，不仅是歌词作者所孜孜追求的，也是我们歌曲作者选择歌词时应该考虑的。
第一节歌词的艺术风格与特点
歌词的艺术风格，是歌词作品的重要艺术标志，它将直接影响歌曲的音乐风格和整体布局。歌词的艺术风格包括歌词的时代风格、语言风格及个性特点等。
1．歌词的时代风格
每个时代的诗词创作，在其发展的历程中，都经历着时代的沧桑变迁，留下了时代的印迹，形成了它的时代风格。