破译教育的密码/新教育新理念

本书由清华大学附小副校长窦桂梅主编，作者均为全国中小学一线教师中的佼佼者。他们将教育理念与实践完美地结合起来，既有扎实的理论功底，前瞻的教学理念，又肯有极强的可操作性和实用性，对新课程改革具有极强的指导作用。

这是一本不同于严谨的学术理论，又不同于散漫的教育随笔的教育著作。它既追求日常教育叙事的丰富性、完整性与个体性，又追求教育思想的深邃、独特与创造。作者从神话、寓言、电影和自身历史中汲取了许多意蕴深刻、故事生动的素材，从教育学的维度，对教育作了前所未有的独到分析，并结合自身经历和案例，语言平易生动。

窦桂梅，清华大学附属小学副校长。特级教师，全国模范教师，教育系统劳动模范，全国师德标兵，全国中小学整体改革专业委员会学术委员，国家“九五”重点课题语文教材编写组编委、2001年作为教育部更新教育观念演讲团主讲人之一在人民大会堂作专题报告。
自我描述：激情人生，追求卓越。教坛路上，与孩子分享成长的快乐，智慧的愉悦；读书明理，非朝夕之功，而需寂寞的润泽；边行边思，记录着生活，亦书写着人生。

破译教育的密码
小序：内心的神殿
——我的心灵观和教育观
“不听话”的意义
——从教育的角度解读亚当偷食
禁果的神话
一场青春的宿命
——一从“帕里斯的金苹果”看早
恋问题
如果兔子并未中途睡觉
——重新演绎《龟兔赛跑》
电影中的教育元素
爱的艺术
写个童话给自己
在华德福听童话
附：童话的教育意义
源头可有活水来
——也谈青少年思想道德建设
日记：是“道德长跑”，还是“心灵独自”
作弊的悖论
——对两个作弊事件截然不同的处理
清歌一曲，绿满庭宇
——读春晖中学早期毕业歌
海拔五千——探索面向未来的课堂
小序：主题·可写·互文·对话·存在
——我的语文教育观
《斑羚飞渡》课堂实录
附：一组批评文章
建构学生自己的语言和思想
——《丑小鸭》课堂实录(第一教时)
什么是真正的精彩
——关于《鹬蚌相争》的两个问题
深度阐释之后
——评郭初阳《珍珠鸟》课案
成为课程开发者
——教师专业化之思考
两种阅读态度：“只读”与“可写”
多元之界与“临时性共识”
阅读与游戏
从“知识体系”到“主题单元”
公开课·七种武器
丢开框框，计算落差
——新课标下的公开课前瞻
让思维在问题与问题之间飞翔
——“问题教学”的再探索
作文个性的湮没与拯救
一个人的教育史
小序：一个人的教育史
一个人的宗教
突围(一个人的教育史)
我的阅读史
一答刘钢兄
岁月书签
为自己而作的教育寓言：从种子开始
一个教育情结：再见，梦里春晖
临别前的心绪：槐香满校园
民师生涯(之一)：“万里”过河卒
民师生涯(之二)：草坪上的白蘑菇
一年的重量——2003素描
翠微苍苍路茫茫
——纪念干干在线二周年

“好说歹说，你就是不理，书包一扔，就打游戏!”
“为什么总要把作业拖到这么晚才肯动手?!”
“难道你忘记了我刚刚跟你说过，不要跟某某混在一起，他这辈子是不
会有出息的，你要跟着他一起堕落?”
——这样的情景，在每个学校与家庭反复上演。孩子“不听话”，已经
成为父母与教师的烦恼之源；反之，“听话”、“乖”，也就成了孩子最重
要的美德。更有甚者，像在四川话等方言中，“乖”已经由“善”衍化出“
美”的意思，形容一个人或一样东西漂亮、好看，或者一件事做得出色，也
一律用“乖”来形容。
希望孩子“听话”的迫切需求，使得我们从来没有对“不听话”的意义
进行过思考。我们甚至没有回想起，自己也曾经是一个“不听话”的孩子(
即使是在成人生活中，我们也不难发现自己身上的“不听话”行为，只不过
在这里，我们可能已经冠以“理智地拒绝”这一新的名词)；我们也不曾想
过，假设存在一个理想的孩子，他绝对地听话，那么他的成长最终将会是怎
样的一种情况?也就是说，我们只看到“不听话”给我们带来的麻烦，却从
来没有认真思考过“不听话”对孩子自身成长的合理意义——然而这种思考
，或许正可以帮助我们进一步理解亲子关系与师生关系中“教养”的真谛。
为了解开“不听话”这个与人类教育永相依存的谜团，我们不妨通过解
读《圣经·旧约全书·创世纪》中亚当与夏娃因偷食禁果而被上帝逐出伊甸
园的故事，来展示“不听话”在孩子成长中及教育中所起的积极作用：
上帝在东方的伊甸开了一个园子，把所造的亚当和夏娃安置在那里。上
帝使各种美丽的树生长在园里，以树上的果子给他们作食物。园子里还有金
子、珍珠和红玛瑙。亚当和夏娃就这样平静地生活在伊甸园里，不必工作，
就可以取得食物。
上帝对亚当说：“园中各种树的果子，你都可以吃，只是那能使人分别
善恶的智慧树和生命树上的果子却不可吃；你若吃了，一定死。”
但是田野中“狡猾的蛇”对夏娃说：“吃了这果子你一定不会死，因为
上帝知道你们吃的日子，你们的眼睛就开朗，你们就像上帝一样，晓得分别
善恶。”
夏娃见那棵树的果子看起来似乎很好吃，又悦人眼目，就摘来吃了，又
给亚当也吃了。二人的眼睛就开朗了……
上帝对亚当说：“你违背我的命令，听妻子的话，吃那树上的果子，那
么从此你将一生操劳，才能从土地获得食物……”
上帝对天使们说：“看哪，那人现在就像我们中间的一个，晓得分别善
恶……”于是上帝便 ……