中学生新创新作文专辑/中学生作文经典系列文库

阅读美文，欣赏美文，是一种心灵的远游，哪个学生没做过这种“远游”的梦呢？那么怎么能让这种绮梦成真呢？文笔从不是文笔本身造就的。想有突破，就要推陈出新，迪克猫作文，给你新的思想，新的方法，然后才是新的作文。跳跃灵动的写作思路，敏锐独到的创作眼光，时尚流行的装帧设计，耳目一新的佳作示范。星光倾泻，智慧流淌，书页轻展，完成从欣赏到挥洒的华丽转身，中学作文完全时尚手册，畅享新感觉迪克猫作文。

第一章 审题技法
一、关键词语法
我第一次得到稿费
让永存的记忆丰富整个世界
二、提取要素法
校园生活二三事
树木·森林·气候——谈改革者需有好环境
三、引申题意法
智慧的用场
莫畏“流言”
四、归类定向法
当紫荆花旗升起的时候
我更喜欢漫画《截错了》

第二章 立意技法
一、分析立意法
失落的世界
二、归纳立意法
爱
三、演绎立意法
满了吗
四、创新立意法
感谢对手
五、以小见大法
靖江桥下的污水河，你何时变清
六、避实就虚法
墙的启示
七、借景抒怀法
湖
八、托物言志法
啊，木桥

第三章 选材技法
一、课文采珠法
答案
在小说人物——车夫的影响下
二、采撷新闻法
刹那间，我选择
这个世界怎么了
三、巧用名典法
何成方圆
脚印处有我的人生
无愧于天，无愧于心
四、截取断面法
长大的感觉
伤心儿女
五、调动联想法
《最后一课》之后
——《最后一课》续写
树木·森林·气候
——谈人才群体化
六、正反对比法
苏武与连奇的选择
变了
七、弃旧用新法
我渴望有个后妈
丢弃“诚信”之后
八、弃浅用深法
答案是丰富多彩的
发现生活
九、推陈出新法
笑对挫折与不幸
诚信与友情

第四章 开头技法
一、开门见山法
赞冬
二、描写法
那艳艳的山丹丹哟
三、抒情法
玉兰赞
四、引用法
生存·生活
五、事实法
“流行”这东西
六、比喻法
峭壁·瓮盎·大海
七、设问法
女孩真的比不过男孩吗

第五章 结尾技法
一、卒章显志法
我爱新疆的葡萄
二、展示未来法
为了失学的朋友
三、照应法
魂断茫茫雪山
——闻北大女子登山队悲剧有感
四、感召法
露出你的笑
五、启发法
负担
六、含蓄法
听海

第六章 叙述技法
一、顺次渐进法
这样一个清晨
童年的榕树
二、逆水行舟法
我要说声“谢谢您”
我，又来到了邮筒前
三、插笔叙述法
关心
母女情
四、详略叙述法
战胜脆弱
爷爷的追求
五、对比叙述法
我长大了
尝试——学书法
六、一波三折法
初中生活二三事
丑菊
七、‘抑扬互借法
我尝到了内向的苦头
八、巧设悬念法
拐杖的来历
我撒了一个谎

第七章 描写技法
一、环境描写法
遥望星空
我爱我的小花园
二、场面描写法
校园课余生活小记
三、细节描写法
习惯
我了解了她
四、白描勾勒法
记我熟悉的一个人——司机叔叔
同桌
五、心理描写法
擦皮鞋
虚伪
六、正面描写法
爸爸的习惯
母亲
七、侧面描写法
季老伯的尝试
教师节的礼物

第八章 说明技法
一、客观说明法
昆虫标本的制作
二、顺序说明法
树叶书签的制作
三、诠释说明法
热岛效应
四、摹状说明法
白珊瑚盆景
五、特征说明法
学习历史的好方法
六、举例说明法
种子的寿命
七、比喻说明法
北陵公园的桥
八、拟人说明法
鸽子的自述
九、谈话说明法
松花蛋
十、故事说明法
蠾蝽

第九章 议论技法
一、开宗明义法
从我做起
一次成功的喜悦
二、叙中夹议法
给妈妈的一封信
习惯
三、实例论证法
浪费粮食等于杀戮人类
四、引用论证法
立志当高远
五、因果论证法
也谈驴子的教训
六、类比论证法
虎皮鹦鹉·小皇帝·书呆子
七、对比论证法
求上与求乐
八、归谬论证法
“8”的断想
九、归纳论证法
高尚人格与科学成就
十、演绎论证法
曲线美的启示
十一、辩证论证法
走向远方——读《远处更美》有感

第十章 抒情技法
一、触景生情法
秋风中作出的选择
二、情景交融法
尝试
——学雷锋
金色的秋天
三、咏物抒情法
“爬山虎”赞
四、比喻抒情法
假如记忆可以移植
打碎你的“蜗牛壳”
五、象征抒情法
做一颗不被磨圆的石子
六、反复抒情法
我拒绝移植记忆
我最喜爱的一本课外读物
七、抑扬抒情法
一次不寻常的考试

第十一章 语言技法
一、巧喻增采法
我看课外阅读
发生在我身边的变化
二、排比造势法
假如记忆可以移植
我的欢乐
三、夸张凸现法
谈“幽默”、
关于一块香蕉皮的终极报告
四、设问反问法
谈兴趣
五、渲染烘托法
那一片绿
亲情暖人心
六、幽默讽刺法
新黄鼠狼给鸡拜年
七、锤炼动词法
我的财富
爸爸对我真严厉
八、巧妙引用法
被人爱与爱别人
万紫千红总是春

让永存的记忆丰富整个世界
江西 陈翔
假如记忆可以移植。我一定会高兴得几夜睡不着觉，甚至在梦中都会笑
出声来。我也一定是个踊跃参加者，甚至不惜成为这项重要医学成果的尝试
者和牺牲者，因为我有太多的梦想和奢望可以成真了。
假如记忆可以移植。我希望能够移植妈妈年轻时的记忆，只因为我想亲
眼见一见大姨妈。在我还没有出生时，大姨妈就已经去世了。妈妈常对我提
起她，说她是世界上最美丽的女人，最出色的医生，最慈祥的母亲，最懂事
的女儿，最知心的姐姐。但是她太疲惫了，累死在手术台上。假如记忆可以
移植，让我看看那整个县城的人为她送行时的悲壮，我想我会被那颗善良的
心所融化。
假如记忆可以移植。我希望能够移植爱因斯坦临终前的记忆。并不是因
为我狂妄得想要成为科学巨人，而是因为在他临终前曾对护士说了一段话，
但是这位护士却不懂外语，最终使爱因斯坦的遗言成为永远的遗憾。也许这
段话恰恰是对相对论最新的阐述，也许是对其他物理原理的重大发现，也许
是告诉世人他的重要手稿藏于何处，那可能是他的文学作品或小提琴曲……
如果能移植他的记忆，便可以使一切迎刃而解，那将是对人类多大的贡献!
我想那一刻，全世界的人都会欢腾，因为那也许是这位伟人留给世界的最后
一笔巨大的财富。
假如记忆可以移植。我希望能够移植所有名作家的记忆。在记忆中我可
以看到他们创作时的喜怒哀乐、苦辣酸甜，我可以看到他们创作时历经的艰
难坎坷、悲欢离合，我可以看到他们创作的灵感来源、生活原型……
假如记忆可以移植。我希望看到牛玉琴种树的那片沙漠；我希望看到孔
繁森工作的那方高原；我希望看到冼星海作曲的那片黄土；我希望看到杨元
庆奋斗的那台电脑……
假如记忆可以移植。我希望能够移植毛主席的记忆，在他的记忆中融入
祖国的繁荣与昌盛；我希望能够移植周总理的记忆，学习他“为中华之崛起
而读书”的豪气；我希望能够移植邓小平爷爷的记忆，在祖国大陆划出第一
个特区来……
假如记忆可以移植，那也终究是别人的记忆，映射出来的是别人奋斗的
足迹和感情的经历。一个人不能只活在记忆中，更不应该只活在他人的记忆
中。一个人应该有自己脚踏实地的努力，应该向生活奉献出自己的每一滴汗
、每一滴血、每一份热情。凭借自己的智慧和勇气、坚忍和毅力，点燃生命
的奇迹，丰富自己的记忆，也使自己的记忆丰富整个世界的记忆!
这是一篇高考佳作。成功的原因首先在于审题抓住了关键词 ……