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内容提要:
本书从中日比较研究的视角,提出现代儿童生活中存在的问题,剖析我国小学语文教学中存在的形式训练的作文教学;通过对日本生活作文教育思想和实践的历史的回顾,以及战后生活作文教育理论研究的整理,明确生活作文教育的思想和方法,以及生活作文在现代日本教育中面临的课题。
目录:
序
前言 序章 近、现代教育中教育与生活的分离——日本生活作文教育研究的出发点 其一 现代中国城市地区儿童生活诸问题——与日本高度成长期以来儿童生活的变化相比较 其二 形式训练作文教学批判——以上海地区小学作文教学为分析对象 第一编 近代日本生活作文教育的历史和思想 第一章 芦田惠之助与“随意选题”说 第二章 艺术自由教育运动及其作文指导——铃木三重吉和北原白秋的思想和方法 第三章 野村芳兵卫的生活教育思想及其生活作文的思想和方法 第四章 小砂丘忠义的生活作文教育思想 第五章 生活作文的教育实践形态:调查作文与北方性教育运动 第六章 战后生活作文教育的复兴 第二编 战后日本生活作文教育理论研究 第七章 儿童认识发展与生活作文——以小川太郎的生活作文的认识论研究为中心 第八章 集体的教育作用与生活作文 第九章 儿童主体性人格的发展与生活作文 第二编结语:战后生活作文教育理论研究中存在的问题 第三编 现代日本作文教育中的生活作文教育——以日本中小学国语教科书为分析对象 第十章 日本国语教科书的现状及从生活作文角度对作文教材的分析 第十一章 日本小学国语教科书中的作文教材之分析 第十二章 日本初中国语教科书中的作文教材之分析 终章 现代教育中“生活”的发现与生活作文教育 参考文献 跋 后记 …… |