老师，一个神圣的称乎。每个人都必须经历从幼年到成年的阶段，而老师是我们未到成年时接触最多的长辈，甚至于有时比父母接触的时间还要长。
记得是您和蔼可亲的笑容消除了我们从孩童到学生的恐惧；记得是您谆谆善导的话语使我们的心中充满了对知识的渴望；记得是您严厉的批评使我们懂得了对与错的分别。
您的眼睛，是海，是火，能容下我们每一颗心灵，能点燃我们每一份自信!
人间最重的莫过于师生情啊!
如果我们的人生有一段华美的乐章，那一定来自老师教给我们的7个音符!一天天，一年年，我们在校园里茁壮成长。从懵懂孩童到青春飞扬，然后进入社会大舞台搏击人生。老师谆谆教诲的深情，是我们前行的灯火，给我们温暖、力量和信念……本书选录了100篇发生在师生之间的真情故事。这些平凡而真切的故事，让我们感动，让我们沉思，让我们回忆，让我们心怀敬意和感激……
剪不断的师生情(感动小学生的100个老师)/读品悟感动亲情系列
内容提要 ：
编辑推荐 ：
如果我们的人生有一段华美的乐章，那一定来自老师教给我们的7个音符!一天天，一年年，我们在校园里茁壮成长。从懵懂孩童到青春飞扬，然后进入社会大舞台搏击人生。老师谆谆教诲的深情，是我们前行的灯火，给我们温暖、力量和信念……本书选录了100篇发生在师生之间的真情故事。这些平凡而真切的故事，让我们感动，让我们沉思，让我们回忆，让我们心怀敬意和感激……
老师，一个神圣的称乎。每个人都必须经历从幼年到成年的阶段，而老师是我们未到成年时接触最多的长辈，甚至于有时比父母接触的时间还要长。 记得是您和蔼可亲的笑容消除了我们从孩童到学生的恐惧；记得是您谆谆善导的话语使我们的心中充满了对知识的渴望；记得是您严厉的批评使我们懂得了对与错的分别。 您的眼睛，是海，是火，能容下我们每一颗心灵，能点燃我们每一份自信! 人间最重的莫过于师生情啊! 作者简介 ：
刘海涛，中国写作学会副会长、世界华文微型小说研究会副会长、国际汉语应用写作学会副秘书长，中国作协会员。荣获国务院特殊津贴。在《文学评论》《新华文学》《文艺理论研究》等国内外报刊发表论文200多篇。
主要著作有： 《微型小说学研究》(三卷本)，中国社会科学出版社2002年版。 《文艺鉴赏概论》(第二主编)，高等教育出版社2001年版。 《写作学新教程》，南京出版社2002年版。 《现代读写说：高师写作学新稿》，中山大学出版社2000年版。 《小说的读与写》，中山大学出版社2000年版。 《规律与技法》，新加坡作家协会出版社1993年版。 目录 ：
永远记住您，老师
一堂阅读课 沙漠／2 素描恩师 佚名／6 沃特老师 聂鼎／9 吾爱吾师 小草／11 毕姆小姐的学校 [英]爱·凡·卢卡斯／14 老师领进门 刘绍棠／19 大师的学生 家贤／22 毕生难忘第一课 [美]戴维·哈斯拉姆／24 晨读 葛翠琳／27 二首小诗 吕长春／30 校园童话 李甜凤／32 优点单 [美]海伦·P·摩尔斯拉／36 独享“体罚”的秘密 [美]兰妮·麦克穆林／40 蓝眼睛，棕眼睛 佚名／43 美丽如茉莉的情谊 “三好生” 陈庆苞／48 难忘的八个字 [加拿大]伯德／52 太阳和彩虹 夏蓁／55 看!星星笑了 佚名／58 暖心的石片 佚名／61 月光如水 佚名／65 礼物 海风／68 一串葡萄 [日]有岛武郎／71 捻亮了灯等你 青春之花 万丹梅／76 假币 顾文显／79 拔去心里的——草 刘国芳／82 美丽的歧视 胡子宏／85 老师窗内的灯光 韩少华／88 刘老师 王开岭／94 老师的眼睛 佚名／98 绿色的梦 佚名／101 春天的雨点 佚名／105 伟大的日子 [美]海伦‘凯勒／107 老师与小伶仃 黄卫东／111 你们都是最优秀的 [美]珍妮丝·康纳利／115 考验老师 [美]艾尔·约翰逊／120 捻亮了灯等你 佚名／124 善点燃了善 朱鸿／127 像妈妈样的女老师 齐玉／130 理解的幸福 叶广苓／133 地震给学生上的课 霍忠义／138 我真想叫老师一声“妈妈” 胥菡／141 风雪夜中亮着一盏灯 以最美的山花报答你 徐喜林／144 不是为了一束玫瑰 赵茵／150 师者老马 王涛／154 女教师的四十七个吻 高兴／157 梅老师 建钟／161 最后一课 刘德良／164 教鞭 岳川／167 我的语文老师 蔡瑜真／170 另一种“赞美” [新加坡]尤今／174 梦醒时分 文学雷／179 “差生”的哭声 含烟／183 背后的阳光 廖学青／185 第十一位 读书／189 乡村教师 岳勇／192 有种水果叫香蕉 杨国华／195 风雪夜中亮着一盏灯 佚名／199 月夜 佚名／201 红叶情 佚名／203 心中的亮眼睛 跨世纪的酒葫芦 周成明／208 埋在树下的笔 詹岱尔／211 地理老师 佚名／215 开放在小河边的微笑 刘再复／218 爬行上班的小学校长 草秧／220 掌声 佚名／222 “柿把儿”老师 赵广存／226 引路人 余翔／229 心中的亮眼睛 韩芳／232 特级教师 王新／235 老师的眼睛是×光 [日]古田足日／237 校长向我道歉 [俄]小索洛姆科／242 书摘：
一堂阅读课
上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。 老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。 老师：你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么? 学生：喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘)，还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮……后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。 老师：如果在午夜十二点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况? 学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿着破旧的衣服，哎呀，那就惨啦。 老师，所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了(老师做昏倒状，全班大笑)。 好，下一个问题：如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会?你们一定要诚实哟! 学生：(过了一会儿，有孩子举手回答)是的，如果我是辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。 老师：为什么? 学生：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。 老师：是的，所以，我们看到的后妈好像都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗?她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其他的孩子。 孩子们，下一个问题：辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢? 学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把南瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人…… 老师：对，你们说得很好!想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是? 学生：是的! P2-3 |
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