大学生就业指导

你知道怎样才能快速有效地投递简历？如何面试、如何回答考官的问题吗？如何才能迅速进入工作状态？你们毕业于同一所学校的同一专业，同样是在工作，甚至是做相同性质的工作，为什么别人锦衣玉食，你却聊以维生？这些问题都是面临毕业步入社会的你所在考虑的，本书为大学生就业解开种种困惑，帮你指出一条就业的光明大道！

第一章 高校毕业生就业指导及其机构／1
第一节 高校毕业生就业及其影响因素／1
第二节 就业指导的基本理论和工作概况／8
第三节 高校就业指导机构及其人员 ／13
第四节 高等院校就业指导的意义和内容／20
第二章 现代高校毕业生就业制度的确立／28
第一节 我国劳动人事制度改革／28
第二节 计划经济体制时期高校毕业生就业制度／34
第三节 现代高校毕业生就业制度的确立／39
第三章 就业形势与政策／49
第一节 当前高校毕业生就业形势／49
第二节 重点地区当前的人才需求和未来几年需求趋势/57
第三节 积极的高校毕业生就业政策／62
第四章 高校毕业生就业观念／76
第一节 高校毕业生就业观念及其成因 ／76
第二节 高校毕业生常见的就业观念误区 ／82
第三节 树立正确的就业观念／88
第五章 职业生涯规划与就业能力准备／96
第一节 职业生涯的基本问题／96
第二节 大学生职业生涯设计／101
第三节 文化知识准备／109
第四节 职业能力准备／114
第六章 就业信息的搜集和使用 ／123
第一节 就业信息的概念、特点和作用 ／123
第二节 就业信息的搜集、分析和使用 ／128
第三节 获取就业信息的渠道及其注意事项 ／135
第七章 自荐材料与自荐技巧／142
第一节 自荐材料的写作原则 ／142
第二节 自荐材料的写作方法／146
第三节 自荐的方法和技巧／150
第八章 求职面试技巧／156
第一节 面试的程序和形式 ／156
第二节 面试前的准备／159
第三节 面试技巧／168
第四节 面试中常见的问题及其分析／171
第九章 高校毕业生自主创业／184
第一节 高校毕业生自主创业及意义／184
第二节 高校毕业生自主创业的条件／186
第三节 高校毕业生创办企业的法律形式选择／196
第四节 创业的风险与企业的社会责任／209
附录 高校毕业生就业政策文件汇编／214
一、国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步深化
普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题意见》的通知
(国办发[2002]19号)／214
二、教育部公安部人事部 劳动保障部关于切实做
好普通高等学校毕业生就业工作的通知(教学[2002]
16号) ／218
三、教育部关于进一步加强普通高等学校毕业生就业指
导服务机构及队伍建设的几点意见(教学[2002]18号) ／222
四、国务院办公厅关于做好2003年普通高等学校毕业
生就业工作的通知(国办发[2003]49号) ／224
五、关于按照党管人才要求进一步做好高校毕业生就业
工作的通知(组通字[2003]25号)／228
六、人事部关于做好2003年全国普通高等学校毕业生
就业接收工作的通知(人发[2003]10号)／231
七、教育部关于进一步深化教育改革，促进高校毕业生
就业工作的若干意见(教学[21303]6号)／234
八、关于进一步做好促进高校毕业生就业工作的意见
(中青联发[2003]20号) ／237
九、关于印发2003年高职院校毕业生职业资格培训工
程的通知(劳社部发[2003]13号)／240
十、关于贯彻落实《国务院办公厅关于做好2003年普通
高校毕业生就业工作的通知》若干问题的意见(劳社部发
[2003]14号) ／246
十一、关于实施大学生志愿服务西部计划的通知(中青
联发[2003]26号)／249
十二、关于2003年普通高等学校毕业生从事个体经营
有关收费优惠政策的通知(工商个字[2003]第76号) ／254
十三、关于切实落实2003年普通高等学校毕业生从事个
体经营有关收费优惠政策的通知(财综[2003]48号) ／255
十四、关于选拔高校毕业生到西部基层工作的通知(国
人部发[2003]6号) ／257
十五、关于对2003年普通高等学校困难毕业生实施临
时救助的通知(民办函[2003]116号) ／261
十六、国务院办公厅发出通知对2003年就业困难的应
届高职(大专)毕业生将实施“高职(大专)毕业生职业资格培
训工程”／262
十七、关于实施2003年高职院校毕业生职业资格培训
工程有关事项的通知(劳社培就司函[2003]93号) ／264
十八、普通高等学校毕业生就业工作暂行规定／268
十九、国务院办公厅关于进一步做好2004年普通高等
学校毕业生就业工作的通知(国办发[2004]35号) ／278

(一)就业制度的变化要求在学校开展就业指导工作
学校的就业指导是与市场经济相伴而生的。在我国建国后的很长一段时
间里，由于实行的是高度集中的计划经济体制，大学毕业生由国家统分统配
。因此，在高等院校无需进行就业或称为职业方面的指导。随着改革开放的
不断深入和我国社会主义市场经济体制的初步确立，我国的就业制度发生了
根本性的变化，与此相适应，高校毕业生就业制度也从过去的国家对高校毕
业生“包分配”的就业制度，转变为以“市场为导向，政府调控，学校推荐
，学生与用人单位双向选择”的现代就业制度。国家对毕业生不再“包分配
”，学校的就业指导工作必须开展起来。
(二)就业指导工作的好坏，关系到学校的生死存亡
在学校开展就业指导工作，是保障高等院校持续健康发展的一个重要前
提。做好毕业生的就业工作，无论是对学校的发展，还是对每一名毕业生的
前途，都具有重要意义。如果我们把学校比喻为一座工厂，那么，毕业生就
是产品。产品的销售情况关系到工厂的生存和发展。毕业生的就业情况同样
关系到学校的命运。在高考考生中，为什么大家都愿意读“一本”，都愿意
到名牌大学去上学，而不愿意到一般大学去读书?为什么大家千方百计愿意
让重点大学录取，而一般大学招生却很困难?究其原因，还是一个就业问题
。进入重点大学的学生，只要不出意外，就业基本上就有了保障。而一般大
学的毕业生，就业则存在一些困难。在学校，只有每年大量的毕业生都“有
业可就，有工可作”，学校才能健康发展，学校才能实现招生一教育一就业
工作的良性循环。
(三)毕业生的就业状况是衡量一所学校办学质量和办学水平最重要的指
标
2003年4月，教育部专门颁发了《关于进一步深化教育改革，促进高校
毕业生就业工作的若干意见》。文件规定，今后高校毕业生就业工作，纳入
学校的考评和考核的指标体系，将毕业生的就业率，作为核定高校事业中长
期发展规划和考评领导干部的重要参数加以考虑。
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