怎样培养天才儿童(关键期教育0-3周岁)
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内容提要：
本书之名是：《怎样培养天才儿童》。所谓“天才”，指的是天生之才，也就是一个人生来即有的才能。既然是“天生之才”，又何需“培养”？这个看似自相矛盾的问题，其实已是世界上诸多心理学家、社会学家、哲学家和生物学家们辩论了几个世纪的学术问题。尽管众说纷纭，莫衷一是，然而，不同的客观条件，确可导致主观因素的不同表现，已成无可争议的事实。
本书适应0-3周岁儿童。 编辑推荐：
本书之名是：《怎样培养天才儿童》。所谓“天才”，指的是天生之才，也就是一个人生来即有的才能。既然是“天生之才”，又何需“培养”？这个看似自相矛盾的问题，其实已是世界上诸多心理学家、社会学家、哲学家和生物学家们辩论了几个世纪的学术问题。尽管众说纷纭，莫衷一是，然而，不同的客观条件，确可导致主观因素的不同表现，已成无可争议的事实。
本书适应0-3周岁儿童。 目录：
前言 1天才儿童的十大特点 2天才儿童的早期表现 3天才与奇才 4什么是好家长、好教师？ 一婴幼儿的行为发展 …… 书摘：
插图
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