这套书具有三大特色：一是突出难点，因为在重点知识点上存在的难点比较多，所以难点一经突破，一切问题迎刃而解；二是纸上互动平台，以师生之间沟通的方式，尽揽学生想问的所有关键问题并给予精彩的解答；三是双色版式，问答、点拨一目了然。
“突破难点”：要突破难点，必先理解、掌握难点，然后把它运用到解题实践中。所以这一栏目下又分为：
A.难点掌握：针对已点击出来的难点，彩用师生互动式的学习模式，把学生在掌握难点中产生的关键问题分层次地提了出来，老师遂一进行解答，以达到 理解和掌握难点的目的。
B.难点运用：在掌握难点的基础上，分层次地精心甄选例题进行讲解。每一道题都有很强的针对性和典型性。在讲解过程中插入提示、点拨和互动学习模式，以达到熟练运用、自主解题的目的。
“突破难点综合能力训练”：精心设计A、B组针对难点的题目，强化训练，使所学知识得以巩固和提高。
正因为如此，本书具有以下特点：
1.紧紧抓住如何突破难点这一学习的关键，以突破难点为中心， 以学生实际需要为出发点，设置了上述各栏目。
2.用师生之间沟通的互动学习模式来解决学生学习中的所有难点，提高学生解决问题的综合能力。
3.采用双色印刷，加了随时随地的提示点拨，大大地提高学生的学习兴趣和学习效率。
“突破难点”：要突破难点，必先理解、掌握难点，然后把它运用到解题实践中。所以这一栏目下又分为：
A.难点掌握：针对已点击出来的难点，彩用师生互动式的学习模式，把学生在掌握难点中产生的关键问题分层次地提了出来，老师遂一进行解答，以达到 理解和掌握难点的目的。
B.难点运用：在掌握难点的基础上，分层次地精心甄选例题进行讲解。每一道题都有很强的针对性和典型性。在讲解过程中插入提示、点拨和互动学习模式，以达到熟练运用、自主解题的目的。
“突破难点综合能力训练”：精心设计A、B组针对难点的题目，强化训练，使所学知识得以巩固和提高。
正因为如此，本书具有以下特点：
1.紧紧抓住如何突破难点这一学习的关键，以突破难点为中心， 以学生实际需要为出发点，设置了上述各栏目。
2.用师生之间沟通的互动学习模式来解决学生学习中的所有难点，提高学生解决问题的综合能力。
3.采用双色印刷，加了随时随地的提示点拨，大大地提高学生的学习兴趣和学习效率。
目录 ：
第九章 直线、平面、简单几何体
9.1 平面
9.2 空间直线
重点难点
突破难点
突破信点综合能力训练
思路提示与详解
9.3 直线与平面平行的判定和性质
9.4 直线与平面垂直的判定和性质
重点难点
突破难点
突破信点综合能力训练
思路提示与详解
9.5 两个平面平行的判定和性质
9.6 两个平面垂直的判定和性质
重点难点
突破难点
突破信点综合能力训练
思路提示与详解
9.7 棱柱
9.8 棱锥
重点难点
突破难点
突破信点综合能力训练
思路提示与详解
9.9 多面体欧拉公式的发现
9.10 球
重点难点
突破难点
突破信点综合能力训练
思路提示与详解
第十章 排列、组合和概率
10.1 分类计数原理与分步计数原理
重点难点
突破难点
突破信点综合能力训练
思路提示与详解
10.2 排列
10.3 组合
重点难点
突破难点
突破信点综合能力训练
思路提示与详解
10.4 二项式定理
重点难点
突破难点
突破信点综合能力训练
思路提示与详解
10.5 随机事件的概率
10.6 互斥事件有一个发生的概率
10.7 相互独立事件同时发生的概率
重点难点
突破难点
突破信点综合能力训练
思路提示与详解
联系与综合
难点运用
第二学期期中试题
思路进示与详解
第三学期期末试题
思路提示与详解
9.1 平面
9.2 空间直线
重点难点
突破难点
突破信点综合能力训练
思路提示与详解
9.3 直线与平面平行的判定和性质
9.4 直线与平面垂直的判定和性质
重点难点
突破难点
突破信点综合能力训练
思路提示与详解
9.5 两个平面平行的判定和性质
9.6 两个平面垂直的判定和性质
重点难点
突破难点
突破信点综合能力训练
思路提示与详解
9.7 棱柱
9.8 棱锥
重点难点
突破难点
突破信点综合能力训练
思路提示与详解
9.9 多面体欧拉公式的发现
9.10 球
重点难点
突破难点
突破信点综合能力训练
思路提示与详解
第十章 排列、组合和概率
10.1 分类计数原理与分步计数原理
重点难点
突破难点
突破信点综合能力训练
思路提示与详解
10.2 排列
10.3 组合
重点难点
突破难点
突破信点综合能力训练
思路提示与详解
10.4 二项式定理
重点难点
突破难点
突破信点综合能力训练
思路提示与详解
10.5 随机事件的概率
10.6 互斥事件有一个发生的概率
10.7 相互独立事件同时发生的概率
重点难点
突破难点
突破信点综合能力训练
思路提示与详解
联系与综合
难点运用
第二学期期中试题
思路进示与详解
第三学期期末试题
思路提示与详解
