统计学原理(高等院校经济管理类专业精编系列教材)
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内容提要：
本书严格根据教学大纲的内容体系和要求编写，编写过程中坚持理论与实践相结合的原则，尽可能汲取本学科研究的最新理论和最新研究成果，又体现的拉学性、思想性、系统性和稳定性的特眯，争取对统计学的教学实践有一定的指导和帮助作用，本书适合本科及专科教学使用，亦可作为高职、职业培训教材或企业经营管理人员阅读。
编辑推荐：
本书汲取本学科研究的最新理论和最新研究成果，在每一章都编写了本章小结、中英文对照专业名词及术语、思考与练习等内容，还精选了一些案例进行分析。适合本科及专科教学使用，亦可作为高职、职业培训教材或供企业经营管理人员阅读。
目录：
第一章 总论
第一节 统计学的研究对象及其性质 一、统计的涵义 二、社会经济统计的特点 三、统计学的研究对象 四、统计学的性质 第二节 统计学的研究方法 一、统计工作过程 二、统计学的研究方法 三、统计学的理论与方法论基础 第三节 统计学中的几个基本范畴 一、统计总体和总体单位 二、标志和指标 三、变异和变量 第四节 统计学的产生和发展 一、统计活动的产生与发展 二、统计学的产生与发展 第五节 统计的组织和管理 一、统计的职能 二、统计的基本任务 三、统计的组织 四、统计的管理与立法 [本章小结] [中英文对照专业名词及术语] [思考与练习] 第二章 统计设计与统计调查 第一节 统计设计 一、统计设计的概念、种类和内容 二、统计指标和统计指标体系设计的内容 …… 第三章 统计整理 …… 第四章 总量指标与相对指标 …… 第五章 平均指标与标志变异指标 …… 第六章 时间数列 …… 第七章 统计指数 …… 第八章 抽样推断 …… 第九章 相关与回归分析 …… 参考文献 附录：统计用表 …… 书摘：
第三章 统计整理
第一节 统计整理概述 一、统计整理的概念 统计整理有广义、狭义两方面的含义。 统计整理从广义上讲，包括两种整理。第一种是对统计调查所搜集到的各种数据进行分类和汇总，使其系统化、条理化、科学化，以得出反映事物总体综合特征的资料的工作过程，称为汇总性整理；第二种是对现成的综合统计资料进行整理。本节所说的数据整理称为再整理，指的是第一种整理。 二、统计整理的内容 1.根据研究目的设计整理汇总方案。统计汇总方案的设计包括两个方面：一是对于总体的处理方法，主要是如何进行统计分组；二是确定用哪些统计指标来说明总体。 2.根据汇总方案，对各个调查项目的资料进行汇总，通过汇总计算各项指标。 3.通过统计表或统计图的形式，显示整理的结果。 三、统计整理的程序 1.统计资料的审核。在整理之前，必须对原始数据认真地审核，检查原始数据的完整性与准确性。资料的审核是统计整理的前提，主要有计算和逻辑审核两种方法。 2.统计资料的分组和汇总。对全部调查数据资料，按其性质和特点，进行分组归类，综合汇总形成各项统计指标。统计分组是整理的关键，汇总是整理的中心工作，图表是整理的结果。 3.编制统计表或绘制统计图。 4.统计资料的积累、保管和公布。 |