英语口语教程(21世纪高职高专英语系列教材)

口语课是培养口头交际能力与技能训练的课程。口语课不是传统意义上传授知识的课程，而是把学生已掌握的语言知识转化成交际能力的课程。事实证明几乎无人能够只靠语言课来学会一门新的语言并流利地进行交际。母语尚且如此，非母语更是如此。人们能用外语进行交际是大量真实交际的结果。语言学习的“领悟过程”需要交际环境，交际是学习语言的核心问题和最终目标。要学生学外语，就要将他们置于有交际的环境里．这种环境有3个条件：有需要交际的事情、有交际的人和交际结果。因此，在现实五条件给学生提供真实交际环境的情况下，口语教学要尽可能提供这3个条件。
　　中国英语课堂向来以输入的外语文化学习为主，尤其是中学阶段的英语教学。在大学英语教学阶段，教学对象是成人群体。他们已有一定的基础知识，具备对知识进行“加工”的能力。如果对他们的教学只有输入而没有输出或输出不足，就等于浪费甚至剥夺了他们把知识转化成为技能的条件。大学英语口语教学要在输出方面创造条件，充分调动或运用学生已经输入的知识，在输出的同时再有意识地输入所欠缺的东西。因此为了有效使用本教材，并达到预期效果，笔者建议在教学中坚持以下4条原则：
　　（1）使学生直接参与课堂学习的时间达到最大限度：
　　（2）使学生直接参与课堂学习的覆盖面达到最大限度：
　　（3）使学生相互之间的学习机会达到最大限度；
　　（4）使学生的交际真实性达到最大限度。
　　关于本教程第一部分内容的使用建议：

本教程以《高职高专英语课程教学基本要求》为指导，以《基本要求》提供的“交际能力表”为依据，选择新颖有趣，充满口语化、生活化和常用的语言内容为素材。内容设计上突破高投入、低产出的浅层次口语教学模式，代之以师生间即席问答、讨论、演讲、辩论等符合英语口语教学规律的新方法。全书共分两个部分。第一部分以讨论、活动、游戏及辩论为主要活动方式，共有12个单元，每单元分为8部分：功能句式；情景对话练习；相关词汇；讨论题目；活动与游戏；辩论；文化背景阅读；课外任务。第二部分为极具趣味及个性化，与生活息息相关的32个主题。

Part I Discussion，Activities and Debates
Unit One College Education大学教育
Unit Two Part．time Jobs兼职
Unit Three Friend-Love-Marriage友情、爱情与婚姻
Unit Four Travel旅游
Unit Five Health and Disease健康与疾病
Unit Six Sports and Recreational Activities体育
Unit Seven TV and Film电视和电影
Unit Eight Computer in Modern World电脑
Unit Nine Life in the Countryside and in a Big City城乡生活
Unit Ten Money货币
Unit Eleven Environmental Protection环境保护
Unit Twelve Space Probe and Human Future Life太空探索
PartII Questions for Conversation
参考文献