课程分析(第3版教育科学分支学科影印版系列教材)
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内容提要：
本书为美国高教市场畅销教材，综合介绍了课程基本理论，并突出了对课程理论应用的指导。本影印版可作为我国综合大学、师范大学教育相关专业研究生、本科生的教材或教学参考书。
编辑推荐：
美国高教市场的畅销教材。综合介绍了课程的基本理论，突出了对课程理论应用的指导。书中分别使用传统的、经验的、学科组织的、行为的、建构主义的五种理论视角关注课程现象，在理论冲撞中激发读者对课程实践的思考，适合教育学科学及教研人员阅读。
目录：
LIST OF FIGURES
LIST OF TABLES PREFACE ACKNOWLEDGMENTS Part 1 CURRICULUM DOCUMENTATION AND ORIGINS 1. Concepts of Curriculum and Purposes of Curriculum Study 2. Situating the Curriculum 3. Theoretical Perspectives on Curriculum Part 2 THE CURRICULUM PROPER 4. Curriculum Purpose and Content: Basic Concepts 5. Curriculum Purpose and Content: Conflicting Perspectives 6. Curriculum Organization: Basic Concepts 7. Curriculum Organization: Conflicting Perspectives Part 3 THE CURRICULUM IN USE 8. Frame Factors: Basic Concepts 9. Curriculum Implementation: Conflicting Approaches 10. Curriculum Evaluation: Basic Concepts 11. Curriculum Evaluation: Conflicting Perspectives APPENDIX CURRICULUM CRITIQUE Reexamination and Critique BIBLIOGRAPHY |