幼儿园主题活动课程理论与实践研究/幼儿园教师继续教育丛书
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幼儿园教师是幼儿园教育中最重要最基本的力量，是高品质幼儿教育最主要最直接的创造者。众多幼儿师范学校的专家、教授、高级讲师根据幼儿园教师继续教育的特点编写了这套《幼儿园教师继续教育丛书》，具有针对性、实用性和时代性，能较好地帮助幼儿园教师学习先进的幼儿教育思想，更新教育观念，掌握新的教学方法，提高教育能力。本书是丛书之一，主要讲授幼儿园主题活动课程理论与实践研究，主要内容包括幼儿园主题活动课程的建构、幼儿园主题活动课程实施策略以及大中小班案例等。
目录：
理论部分
第一章 幼儿园主题活动课程的建构 第一节 幼儿园课程的特质 第二节 主题的内涵与结构 第三节 主题的预成和生成 第四节 幼儿园主题活动课程组织的基本原则 第二章 幼儿园主题活动课程实施策略 第一节 主题活动中教育资源的挖掘和利用 第二节 主题活动环境的创设和利用 第三节 主题活动中教师的提问与引导 第四节 主题活动中教师的观察记录与反思 实践部分 小班案例 中班案例 大班案例 学前班案例 |