初中数学卷/新课程优秀教学设计与案例

本套丛书收入的教学设计与案例，均由《人民教育》编辑部组织有关课程专家进行了反复推敲与精心加工，在将新课程理念转变为教学行为方面进行了深刻阐释。它们都是实验教师在课前了解学生知识、经验和思维习惯、学习方式的基础上，先进行充分的设计与构想，然后经过实践与反思，对课前的设计进行修改、补充和完善。