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内容提要:
短文改错题要求考生对一篇100词左右、难度适中的短文进行阅读和判断。考查了学生对语言的评价能力和语言校正能力。考查学生在词汇运用、语法运用、句法规则,以及语篇结构、行文逻辑等方面的能力,从而测定考生综合运用语言的准确性和熟练程度。这就要求考生不但要具备扎实的语言基本功和正确使用语言进行表达的能力,而且还要具有敏锐的观察力和语言评价能力。
中学英语教学大纲明确指出:“写是书面表达和 编辑推荐:
短文改错题要求考生对一篇100词左右、难度适中的短文进行阅读和判断。考查了学生对语言的评价能力和语言校正能力。考查学生在词汇运用、语法运用、句法规则,以及语篇结构、行文逻辑等方面的能力,从而测定考生综合运用语言的准确性和熟练程度。这就要求考生不但要具备扎实的语言基本功和正确使用语言进行表达的能力,而且还要具有敏锐的观察力和语言评价能力。
中学英语教学大纲明确指出:“写是书面表达和传递信息的交际能力。培养写的初步能力是英语教学的目的之一。”作为中学生,我们应该不断积累语言基础知识和扩大知识面。坚持用各种文体进行写作训练,以提高自己的书面表达能力,适应高考书面表达的要求。 本书针对高考英语短文改错和书面表达这两个方面进行指导,让你快速提高英语成绩。 目录:
短文改错
短文改错的考查方式及答题思路 1.短文改错题考查方式 2.答题思路 句子改错100题 答案及分析 短文改错强化训练 参考答案 2001~2005年短文改错高考试题 答案详解 书面表达 书面表达的考查方式与能力提高 1.书面表达的考查方式及要求 2.如何提高书面表达能力 3.书面表达的写作程序 4.书面表达解题失误及对策 5.2005年高考书面表达评分方法 书面表达各种文体综述 1.记叙文 2.应用文 3.说明文 4.看图作文 5.议论文 参考答案 2001~2005年书面表达高考试题 参考答案 |