政治(2006高考必备)/超级考生备战高考二轮复习

本书是政治高考第二轮复习——知识专题复习用书。
本书有自己鲜明的特点。与其他二轮复习用书不同，本书没有按照教材的逻辑结构梳理知识，而是“打散”教材的逻辑顺序，通过把握知识的内在联系，构建新的逻辑体系，对知识进行重组。同时，它还把党和国家的大政方针等所谓“时政知识”提升到与学科基础理论知识同等重要的地位，并将这两类知识进行整合。以“宏观调控”为例，本书突破了经济常识第二课的内容，不仅讲宏观调控的必要性和目标，还围绕宏观调控制的“经济手段”，整合了“税收与财政政策”“银行与货币政策”，以帮助学生构建关于“宏观调控”的较为完整、清晰的知识结构。
编者认为，第一轮复习并不是新课教学的简单回顾与浓缩，而应该强调在“温故”基础上的“知新”，使学生对知识的理解在原有基础上得到深化和发展。同样，第二轮复习也不是第一轮复习的简单回顾与浓缩。而更强调对知识内在联系的把握，强调按照知识本身逻辑的重组与整合。概言之，从新课教学到一轮复习再到二轮复习，不是简单的重复与回归，而应该是一种螺旋式的上升。
根据上述理念，本书将学科知识整合为十七个专题，每个专题设置了“知识重组”“网络构建”“考题精析”“综合运用”“专题训练”等五个栏目。现将这些栏目简介如下：
知识重组：在学科范围内，将有着内在联系的相关知识重组为知识专题，并整合党和国家的重大方针政策，构建新的知识体系。这是本书的主体内容，也是最具独创性的部分。
网络构建：对“知识重组”部分的主要内容，按照一定的逻辑关系勾画出网络结构图，以帮助学生形成直观印象，加深学生对专题知识的把握。
考题精析：选取典型高考试题或训练题，引导学生提取信息、把握角度、处理信息、构建答案；并通过例题讲解，归纳解题方法，提高解题技能，培养学生良好的思维品质。
综合运用：选取相关热点问题，综合运用本专题的知识，对热点问题进行广泛而深入的探究，引导学生在对问题的探究中开阔视野、开拓思路，培养创新意识和综合能力。
专题训练：根据高考要求，选编有价值的模拟试题，检测学生进行知识整合的过程，训练学生的应试能力。
尽管编者殚精竭虑以求完美，但因时间仓促及水平所限，错漏在所难免，真诚期待广大师生提出批评和建议，以便再版时能进一步完善。

第一板块　经济常识
　专题1　资源与资源配置
　专题2　市场与市场调节
　专题3　国家宏观调控
　专题4　产业结构调整
　专题5　农业、农民、农村
　专题6　消费和扩大内需
　专题7　对外开放
第二板块　哲学常识
　专题1　主观与客观
　专题2　联系的观点
　专题3　发展的观点
　专题4　矛盾的观点
　专题5　实践与认识
　专题6　个人与社会
第三板块　政治常识
　专题1　坚持人民民主
　专题2　坚持党的领导　
　专题3　民族与宗教政策
　专题4　国际社会与我国的对外政策
附：参考答案