互动游戏与心理教育(教师培养儿童社会性的智囊)
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内容提要：
《互动游戏与心理教育(教师培养儿童社会性的智囊)》分为群体篇、个体篇两大部分，包括归属感、交往、友好、信任、同情等15章内容。
作者简介：
吴卫东，浙江教育学院副教授。主要从事小学数学教师的培训工作。
编辑推荐：
游戏是一种适合儿童心理辅导的方法，因为他们正处在好活动的成长阶段。游戏辅导不仅可以让人们了解儿童的心理疾症，可以使儿童在游戏中减少焦虑与防卫，通过游戏活动将儿童的内心活动投射出来，使情绪得以宣泄；同时，在游戏活动中儿童自然地学会沟通，学会休息，学会自信、学会同情、学会友爱……游戏活动是表达潜意识和培养社会性的最佳方式之一。它的魅力正在于它的欢乐性、自主性、创造性、主动性上，本书就是关于互动游戏与心理教育的关系探讨！
目录：
前言
群体篇 第一章 归属感 第二章 交往 第三章 友好 第四章 信任 第五章 同情 第六章 交流 第七章 帮助 个体篇 第一章 感觉 第二章 注意力 第三章 倾听 第四章 想象 第五章 放松 第六章 好奇 第七章 自信 第八章 自我意识 书摘：
插图：
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