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内容提要:
语文教学改革是眼下中国教育改革的前沿,人们在批判过去语文教学的误区时,一直在寻求一种训练方式,这种方式要能提纲挈领地把握语文学科综合性强的特点,又要符合小学生重形象思维、重体会的学习特点,一种能够让孩子在独立学习中体会正确方法,从而举一反三,闻一知十,触类旁通,获得发现问题、归纳知识、熟练技能、灵活运用的语文综合素质。
目录:
第一单元能力训练(A卷) 第一单元能力训练(B卷) 第一单元能力训练(C卷) 第二单元能力训练(A卷) 第二单元能力训练(B卷) 第二单元能力训练(C卷) 第三单元能力训练(A卷) …… …… |