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我们根据《中学语文新课程标准》对文言文的要求,组织一线教师,在总结多年教育教学经验的基础上,从历代文言典籍中选取了近100篇精短文章,每篇均由原文、译文、注释、导读、拓展练习五个部分组成,以期能够提高中学生阅读、分析、鉴赏文言作品的能力。
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