汉语基础/文化艺术教育丛书
内容提要 ：
本书是为文化艺术、文秘、中文等专业科学生编写的教材。以现代汉语为主，兼及古代汉语。古今可以结合的内容，尽可能结合在一起写，如文字，词汇修辞等，不易结合的内容，则单独设节介绍，如语法，专设一节“古汉语语法举要”这种兼顾古今的汉语教材的编写。
目录 ：
总序
第一章绪论 第一节语言与汉语 第二节汉语发展的三个阶段 第三节现代汉语的变体 第四节现代汉语共同语的特点 第五节现代汉语规范化 第二章语音 第一节语音概说 第二节声母 第三节韵母 第四节声调 第五节音节 第六节音变 第三章文字 第一节汉字概说 第二节汉字形体的演变 第三节汉字的构造 第四节汉字形音义的关系 第五节汉字的编排与查检 第六节汉字的整理与使用 第四章语汇 第一节语汇概说 第二节词的分类与构造 第三节固定语 第四节词语的意义 第五节现代汉语语汇的构成 第六节古今汉语语汇的异同 第五章语法 第一节语法概说 第二节词类 第三节短语 第四节单句 第五节复句 第六节古汉语语法举要 第六章修辞 第一节修辞概说 第二节词语的锤炼 第三节句式的选择 第四节辞格的运用 后记 书摘：
古代汉语的词形以单音节为主。这与古代汉语比较复杂的语音系统是相互联系的。在上古、中古汉语阶段，汉语声母系统存在着浊辅音与清辅音的对立，韵母类别复杂，辅音韵尾除了现代汉语中的鼻音韵尾以外，还有塞音韵尾，音节结构比现代汉语复杂，加上字形的区别作用，使得以单音节为主的词形能够适应古人交际的需要。现代汉语语音系统简化，音节结构也较古代汉语简单，普通话的基本音节只有400多个，加上声调也不过1200多个，如果仍以单音节作为词语的语音形式，尽管有字形的区别作用，还是会造成太多的同音现象，妨碍交际的进行。与现代汉语语音系统面貌相适应，现代汉语词语的语音形式趋向双音化。
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